【文档说明】美术【辽海版】一下第19课《留言卡》教案11.docx，共(2)页，14.482 KB，由小喜鸽上传

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留言卡教学目的：1、掌握鸽子的折纸方法，巧妙设计卡片，用心表达情感。2、培养学生发现问题解决问题的能力和动手能力。3、培养学生从小关爱同学、老师及家人的情感，学会与人交流。教学重点：小鸽子的折叠方法、小卡片的装饰色彩

的搭配，文字表述的真情实感。教学难点：小鸽子的巧妙装饰，卡片设计的独创性。学习材料准备：教师教学用具：彩色手工纸、剪刀、胶棒学生学习用具：彩色手工纸、剪刀、胶棒教学过程：一、情趣导入：1、一身白袍衣，两只红眼睛，

是和平化身，人人都喜欢。2、欣赏鸽子的录像片段。3、出示教学目标，提示课题。二、探究新知1、教师在自制留言卡上为每小组写一段话，并藏在每小组座位下请学生寻找。2、学生以小组为单位讨论、探究留言卡的制作方

法。3、小组动手研究鸽子的折纸方法。选出一名“小老师”讲解鸽子的折纸方法。4、师生归纳总结留言卡制作方法：折纸鸽子、美化鸽子、卡片制作、文字表述。教师演示。三、创新求异学生制作，教师巡视指导，帮助制作有困难的学生，及时表扬有创意的学

生作品。四、个性拓展1、展示全体学生的作品，（播放舒缓的音乐）进行情境表演，请学生介绍自己的作品，并觉悟地朗诵留言卡上的内容。2、课后用留言卡的方式与亲人、同学交流。板书设计：留言卡留言卡制作方法：折纸

鸽子、美化鸽子、卡片制作、文字表述。教学反思：本课意在通过制作卡片，培养学生从小关爱同学、老师及家人的情感，以教师演示、指导为主。一年级的学生对于画面构图，制作卡片还有一定的难度，所以我就加强了对学生们的辅导。让他们在我的帮

助下完成自己的作品，提高他们的学习信心。