【文档说明】美术【辽海版】一下第19课《留言卡》教案4.doc，共(3)页，136.500 KB，由小喜鸽上传

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课题留言卡总第28课时第一节备课人张娜学习目标1、掌握鸽子的折纸方法，巧妙设计卡片，用心表达情感；2、培养学生发现问题、解决问题的能力和动手能力；3、培养学生从小关爱同学、老师及家人的情感，学会与人交流。学习重点1、小鸽子的折法。2、小鸽子的巧妙装饰独特创

意。教学准备教具：范作，视频资料，彩纸，卡纸和手工制作用具等。学具：手工纸、剪刀、胶棒、彩色笔等。教师活动学生活动调整与反思教学设计：一、迷语导入：1、谜语导入：一身素白袍，眼红像玛瑙，和平小使者，大家喜欢瞧；2、欣赏鸽子的视频资料；3、揭示课题。意图：激发学生的学习情趣，培

养学生的观察力、注意力。二、讲授新课1、交待目标：2、教师在自制的留言卡上为每小组写一段话，并藏在每小组座位下请学生寻找；3、小组动手研究各自的折纸方法；4、师生归纳总结纸鸽子的制作方法并演示：折纸鸽子、美化鸽子。意图：培养学生发现问题、解决问题的能力和动手能力。

生答：“鸽子”。学生细致的观察鸽子。学生写下自己想说的话。学生学习鸽子的折纸手法。三、学生折制学生制作，教师巡视指导，帮助制作有困难的学生，及时表扬有创意的学生作品。意图：培养学生动手实践操作能力。四、课堂总结展示全体

学生作品，（播放舒缓音乐）进行情景表演，请学生介绍自己的作品，并深情地朗诵留言卡上的内容。意图：培养学生情感表达、语言表达能力。学生精心创作。学生自己欣赏观察作品。板书设计：留言卡纸鸽子的制作方法：1、折纸鸽子2、美化鸽子教学回顾：