【文档说明】美术【辽海版】一下第15课《给小鸟安个家》教案8.doc，共(2)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-220769.html

以下为本文档部分文字说明：

15、给小鸟安个家教学目标：1、将内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。2、让学生充分发挥想象力，对绘画的工具材料不拘束。3、培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。

教学重难点：使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。教学用具：常规美术用具（学生）教学过程：一、组织教学：1、检查学具。2、师生问好。二、导入新课：三、讲授新课

：1、教师讲述自编故事：小鸟随鸟妈妈搬迁到一个美丽而陌生的地方。好奇心驱使它告别妈妈，和其他的小动物一起玩耍。不知不觉，天渐渐黑了，朋友们都回家去了，可它却迷了路，怎么也找不到家。2、出示教科书第十页的放大挂图。要求学生看图思考，互相讨论：“说说小鸟

是怎样找家的。”3、抓住这种有利气氛，顺势引入新课：小鸟找不到家，谁能想办法帮小鸟找到家呢？学生又带着疑问开始思索。4、看书P11，分小组讨论：“小作者是怎样帮小鸟找家的？谁有更好的办法能帮小鸟找到家呢？5、教师小结：小鸟找不到家是因为天黑了，要帮小鸟找家，首先要有光

、有灯，因此在画的过程中一定要想到这一点。6、将一些作品挂在黑板上启发学生，将构图注意事项编成顺口溜。即：“树儿稍微画大些，鸟窝画在树杈间，星星月亮不可少，这才体现是夜间。打着电筒和灯笼，照着小鸟回家中。”并作简单的示范。7、布置作业：谁能想办法帮小

鸟找到家呢？把你的想法画下来。8、巡视辅导。发现有新意的作品拿给同学们看9、让同学间交换作品，欣赏作品，交流评议。小结：A、展评学生作业。B、总结本课的学习的内容