【文档说明】美术【辽海版】一下第15课《给小鸟安个家》教案5.doc，共(5)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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给小鸟一个家河西小学侯俊2014-12-17教材分析：本单元是以真爱大自然为题材的系列课，本课通过给小鸟安个家培养学生对大自然和小动物的细心观察、记忆能力。同时在艺术创作中让学生感受鸟是人类的朋友，唤起学生的环保意识。鸟是人类的朋友，大多数鸟都以树为家，以虫为食，在树上筑巢繁殖

后代，鸟类能有效的消灭害虫，帮助植物传播种子。全世界约有8600种鸟，他们都有自己不同的形状和颜色。每一种鸟都有自己的习性和不同的筑巢方法，形状各异，如圆形、椭圆形、半圆形、半椭圆形、梯形等等。本课旨在让学生通过基本形的组合方式创作出大鸟和小鸟的形象，并画出不同样式的鸟

巢，想象富有情趣的鸟的生活场景，渲染出生动合理的背景。更为重要的事让学生用自己的画笔为小鸟安个家，让他们生活的更安全、更舒适、更美好。深刻感受人与之然的和谐之美。学习目标：1、了解鸟类的相关知识，观察分析鸟的基本结构，运用形状组合的方法表现小鸟和鸟巢。2、想象创作出大

鸟和小鸟富有情趣生活情景的作品，提高学生观察、记忆、想象和创造能力。3、对学生进行爱鸟，护鸟的环保教育，激发学生对大自然的热爱。教学重点：通过对鸟类知识的掌握，运用基本形状组合进行造型表现。教学难点：带有故事趣味和环保意思的主题创作。学习材料准备：教师教具：基本形卡纸、白板课件学生学具

：铅笔、彩笔、油画棒、作业纸等绘画工具。教学过程：1、请大家闭上眼睛，我们来听一段音乐。你听到了什么声音？（鸟叫的声音。）回忆一下小鸟长得什么样子？都有哪几部分组成？老师手里有许多基本形，谁愿意用这些基本形给大

家变出一只小鸟呢？（趣味导入，激发学生学习兴趣，培养学生对鸟类基本形态的认识。）2、同学们真棒，用这些形状组成了小鸟。小鸟的身上还有许多漂亮的羽毛。全世界约有8600种鸟，他们都有自己不同的形状和颜色。下面我们就来看看这些可爱的小鸟吧！（白板出示小鸟图片

，让学生进一步观察小鸟）3、这些小鸟可爱吗？漂亮吗？今天我们的课堂里也飞来了一只小鸟。（出示课件）哎呀，这只可怜的小鸟怎么哭了啊？同学们，你们知道它为什么哭了吗？原来这只可怜的小鸟因为环境的污染，人为地树木砍伐，已经无家可归了，我们怎么帮助它呢？亲爱的同学们你们想帮助它吗？今天我们就

来学习《给小鸟安个家》。（白板出示课题，唤醒学生对自然界的关注，培养学生对自然界的关爱。）4、既然我们要帮助小鸟安个家，我们就应该知道小鸟喜欢在什么地方安家，它的家都是什么样子的，请同学们仔细观察。介绍一下鸟巢（白板出

示小鸟图片）5、通过刚才的观察，你发现小鸟喜欢把家建在哪儿？小鸟的窝都是什么样的？（进一步强化学生对环境保护的关注之情。）6、小鸟最喜欢把家建在森林里，它的家有的是梯形，圆形，半圆形等。我们看看这些基本形能给小鸟一个家不。（教师用基本形演示画出小鸟的家）7

、我们再来看看同学们个小鸟安的家是什么样子的。（白板出示，欣赏学生作品，加强学生基本形状概括与组合能力。）8、你们想不想给小鸟安个家呢？接下来我们就来比一比，画一画谁给小鸟安的家最漂亮。9、学生作业，师指导。（播放背景音乐）10、师生共评11、结束小鸟是我们

的朋友还是敌人。它为什么是我们的朋友呢？这么好的朋友我们应不应该保护它？我们怎么保护它呢？（培养学生创新能力与环保意思的提高）