【文档说明】美术【辽海版】一下第3课《纸条巧安排》教案11.docx，共(5)页，173.654 KB，由小喜鸽上传

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课题：第三课纸条巧安排课时：1课时学习领域：设计、应用学习目标：1.通过纸条浮雕的制作，使学生学会纸条工艺的制作方法。2.培养学生设计意识及创造能力。提高学生动手能力，培养综合造型能力。3.感受纸条浮雕的美感，提高审美能力。教学重点：学习纸条工艺品的制作方法，了解纸条浮雕的艺术特点。教学难点造

型的美观、制作的精细，采用多种方法制作出独具匠心的工艺品。学习材料准备：教师教具：多媒体课件、欣赏图片、纸条工艺品、手工纸、剪刀、胶棒(或双面胶）。学生学具：手工纸、剪刀、胶棒（或双面胶）。教学过程：一、情趣导入教师播放多媒体课件，出示范作让学

生欣赏。板书课题：《纸条巧安排》。二、探究新知1.教师提问：纸有什么用处?(可以印书，可以画画，可以做包装等)除此之外还可以做什么?(可做日用品、工艺品等)。2.教师讲解、演示纸条工艺制作的知识技巧及制作方法：（1）设计纸条工艺的造型。人物、动物、植物、纹样。（2）纸条的加工。先将白

纸切成纸条，学习纸条卷曲的加工方法。A、卷曲：将纸条绕在圆棒上，一手握住纸条，另一只手按同一方向转动圆棒，纸条缠紧后抽出圆棒，纸条就呈现优美的卷曲状了。B、折曲：有直线折和曲线折两种。（3）纸条连接与粘贴。三、创新求异1、学生用纸条

制作一件工艺品，要求：制作时要抓整体，重外形特征，装饰细部要注意统一中的变化，纸条连接要牢固，形体完整。衬纸的颜色要深，才能衬出浅色的主体。2、教师着重设计与制作的过程的辅导。用纸条粘出图形，用纸条表现颜色。你的大胆想象，会让纸条更有魅力。粘贴纸条的纸要稍微

硬些，才能粘的牢固。1.准备材料，工具2.把纸裁剪成条形。3.在粘纸条的部位上贴双面胶。4.还可以对纸条进行卷曲。四个性拓展1、展示学生作品，师生品评。对有创意性的优秀作品予以表扬。2、鼓励学生课后利用纸条制作工艺品，装饰美化生活环境。