【文档说明】美术【辽海版】一上第14课《大与小》教案5.docx，共(1)页，14.023 KB，由小喜鸽上传

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喜洋洋教学目标1.学习窗花、纸花、拉花的剪制方法，了解节日装饰艺术的表现形式。2.通过利用多种方式装饰教室环境、装扮自己的学习活动，是学生了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美。3.培养学生的团队

精神、合作意识，体验集体合作的乐趣。4.感受教室被装饰后的温馨气氛和集体大家庭的温暖。教学重点：学习窗花、纸花、拉花的剪制方法，了解节日装饰艺术的表现形式。教学难点：大胆尝试利用多种媒材、多种艺术手段；装饰教室、装扮自己有独创性；改变教

室气氛，感受“喜洋洋”。教学准备：教师用具：节日图片，各种拉花、纸花、窗花教具，剪刀，胶棒，彩色纸，气球等多种媒材。学生用具：节日图片，剪刀，胶棒，彩色纸，气球等多种媒材。教学过程：1.情趣导入：欣赏关于节日的影视片，感受“喜洋洋”的气氛。导入新课。2.探究新知：（

1）欣赏节日装饰的图片或影片，谈感受。（2）分析装饰手段。（3）分析媒材的使用。（4）分析演示窗花、拉花、纸花等剪制方法。3.创新求异：学生制作，教师巡视指导。（播放表现节日的音乐）引导学生大胆尝试多种媒材的使用。4.个性

拓展：（1）师生共同装饰教室。（2）师生围坐在教室中间，共同感受温馨的气氛，谈谈自己的感受。（3）欣赏首都北京国庆节的喜庆气氛。（4）课后装饰自己的小天地。