【文档说明】《回顾与总结》教学设计1-八年级下册数学青岛版.doc，共(3)页，70.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-22038.html

以下为本文档部分文字说明：

《一次函数的图像及其性质》总复习学案一、课标要求：1、结合具体情境体会一次函数的意义，能根据已知条件确定一次函数的表达式。2、会利用待定系数法确定一次函数的表达式。3、能画一次函数的图像，根据一次函数的图像和表达式探索并理解函数性质。4、理解正比例函数。5

、体会一次函数与二元一次方程，一元一次不等式的关系。二、复习过程：活动一：写出符合下列条件的关系式。1、正方形的面积y与边长x之间的关系：2、正方形的周长y与边长x之间的关系：3、用8米长的绳子围成一个长方形，则长方形的长y与宽x之间的关系：4、小丽用100元钱购买笔记本，每本笔记本x元，则购买

数量y与x之间的关系：活动二：一次函数概念与性质的回顾。1、活动一的关系式中哪些表示一次函数？理由？2、画出上述一次函数的图像，结合图像说明其特征。3、根据一次函数的性质，举出符合条件的一次函数：（1）经过一、三象限的一次函数。（2）经过一、三象限，且过点（1，2）的一次函数。（3）经过点（1，

2）、（0，-2）的一次函数。4、比较3（3）得出的一次函数与“y=4x”的图像有何关系？练习：（1）将函数y=5x-1的图像向右平移3个单位长度后，所得到的直线解析式为。（2）将函数y=5x+3的图像向下平移a个单位长度后，得到

的函数表达式为。（3）将函数y=2x-1的图像向左平移3个单位，向上平移2个单位，得到的函数表达式为。（4）一次函数y=kx+b的图像平行于函数y=-2x的图像，且经过点（3，-2），则该一次函数的表达式是

。5、上述一次函数（记为y2）与1中的一次函数(记为y1)放在同一个平面直角坐标系中，根据图像解决下列问题：（1）如何确定交点C的坐标？（2）当y2＜y1时，确定x的取值范围？（3）直线y1上第一象限内

是否存在点M，使S△OBM=2？（4）在坐标轴上是否存在点N，使得S△ABN=2？（5）在坐标轴上是否存在点P，使以点A、B、P为顶点的三角形与△AOB相似？（6）若点Q从原点出发，以每秒1个单位的速度沿线段OB运动（运动到B点

停止），过点Q的直线QD⊥x轴于点Q，与AB交于点D，设四边形AOQD的面积为S，点Q运动的时间为t，写出S与t的函数关系式。三、复习检测:如图，直线AB与x轴交于点A（1,0），与y轴交于点B（0，-2）.(1)求直线AB的解析式;(2)若直线AB上的点C满足

S△BOC=2，求点C的坐标？