【文档说明】美术【辽海版】五年级上册《第17课 废纸盒变动物》教学设计1.doc，共(1)页，108.500 KB，由小喜鸽上传

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《废纸盒变动物》教学设计课题废纸盒变动物年级五年级教学目标：1、让学生利用收集的不同形状、色彩的材料，围绕动物造型进行设计与制作，掌握纸盒造型的基本方法。2、培养学生运用纸盒创作动物的动手能力，采用小组合作的形式完成作品

。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣，增强创新意识。培养合作意识，增强环保意识。教学重点在进行动物造型设计制作中，体会纸盒动物小摆设的美感及基本方法。教学难点用废纸盒等材料怎样才能制作出生动形象的纸盒动物。教学资源多媒体设备、纸盒、剪刀

、胶水等。教学流程教学环节教学活动教学意图兴趣导入同学们，你们喜欢小动物吗？让我们来看一些小动物！展示一些制作好的成品。欣赏图片和实物。大家来看一下，这些小动物是用什么来做的呢？今天，我们来学习用纸盒制作小动物。利用兴趣导

入，让学生看看制作小动物用什么材料，激发学生的主动性。观察学习这些小动物是利用纸盒的原有造型来进行添加和装饰创作出来的。下面来看一下老师怎样用纸盒制作一个小动物。演示：利用纸盒原有形状，用大的纸盒作为身体，小一些的纸盒来组成头部等其他部分，需要用剪、折、卷、粘等方法来制作不

同部分的形状。注意锋利工具的安全使用。演示讲解剪、折、卷、粘的技法，激发学生学习兴趣，培养学生积极探索、耐心细致的学习态度。创作表现参考老师使用的方法，以小组为单位，制作自己的小动物。教师巡回观察并指导学生。大胆创作，发挥头脑想象力，互相合作，提高协作能力。展示评价将优秀的、有代表性的

学生作品拿到前面进行展示，让学生说说自己做了什么动物。给予肯定和鼓励。带领学生通过欣赏彼此的作品，发现别人的优点，学习巧妙利用材料给生活增添乐趣。拓展延伸大自然是小动物赖以生存的家园，我们要爱护环境，保护小动物的家

。升华情感，建立学生热爱环境保护环境的价值观。板书设计废纸盒变动物纸盒技法热爱大自然，保护自然环境