【文档说明】美术【辽海版】四年级下册《第9课 游鱼戏水》教学设计3.doc，共(2)页，125.000 KB，由小喜鸽上传

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水墨画金鱼教学设计课题《水墨画金鱼》学科美术教材分析本节课的教学内容是辽海版《小学美术》教材4年级下册《游鱼戏水—水墨画金鱼》。本课的教学内容由三部分组成：（1）通过观察金鱼了解金鱼结构形态特征。（2）通过学习运用水墨绘画金鱼，了解金鱼这种可爱小动物，学习水

墨画用笔用墨。（3）通过欣赏名家作品提高学生审美能力。学情分析四年级学生已具备了一定的水墨绘画能力，但对水墨画金鱼方法却并不了解，因此要逐步培养学生一些水墨绘画的方法，提高学生的绘画意识，通过不断地尝试、体验，让孩子发现总结问题，从而积累经验。在不断绘画学习中培养孩子绘画能力和表

现能力。孩子们不愿意不积极合作学习，教师要采用各种形式触动学生合作互动，让学生在快乐中学习生活。教学目标1、初步掌握运用水墨效果表现金鱼的方法和步骤。2、培养学生的观察力，分析和组织画面的能力。3、热爱生活，热爱中国传统艺术，在艺术中寻找快乐。教学重点了解金鱼的结构特征，用写意画法概括表现

金鱼。教学难点水墨画用笔，用墨的巧妙运用。教学准备课件、视频、互联网、图片、水墨画工具材料。教学程序教师活动学生活动设计意图一激情导入二欣赏分析1、猜谜语导入新课（凸眼睛…）（课件1：幻灯片迷语）同学们，谁能猜出谜语。2、欣赏金鱼图片（课件出示金鱼图片）

提出欣赏要求：注意观察金鱼外形，身体结构，颜色动态。3、分析金鱼结构（出示金鱼结构图）教师以图分析。总结：金鱼体型小，大眼睛长尾巴还有漂亮颜色，是吉祥财富象征。4板书水墨画金鱼（出示课题幻灯片。）5、出示画金鱼步骤图分析（出示金鱼

步骤图课件）猜谜语欣赏图片认识金鱼结构观察分析猜谜语导入激发学生的兴趣，让学生放开想象。通过欣赏金鱼图片了解金鱼身体结构，外形，色彩及动态。为绘画做基础。初步分析金鱼各部分水墨画法进一步直观了解画金鱼过程，学习画金鱼。三动手实践自主创

作四评价交流五审美延伸6、观察画金鱼视频。同时教师一旁演示。（出示画金鱼视频课件）7、提出作业要求（出示作业要求课件）运用水墨画两条金鱼8、学生作业，教师巡回指导。（期间展示学生作品）9教师指导和学生同时添画作业背景和体款10展评学生作业（出示展评幻灯片）

提出评价方法：从构图，造型，用笔用墨上评价。11欣赏名家画金鱼作品（出示名家作品图片）观察学习学生开始作业添画背景提款自评互评欣赏明确绘画要求学生体验绘画的乐趣，绘画中感受水墨画的韵味。丰富画面构图，使

画面更加完美。感受完整的绘画方式美感。评价中互相学习交流，共同进步。在名家作品指引下有了今后绘画方向，和创作动力。板书水墨画金鱼展示区演示区