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美术【辽海版】四年级下册《第3课 想象》教学设计3

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以下为本文档部分文字说明:

课题想象第1课时教具课件教学目标知识与技能:通过欣赏画家的作品,感受想象的艺术魅力。学习了解画家用怎样的表现形式完成自己的作品。过程与方法:让学生大胆地去想象,运用多种表现方法进行创作。情感态度价值观:让学生接触到不同的美术作品,并能用语言表达对美术作品的感受,陶冶审美情操,

激发学生对艺术的兴趣。重点欣赏解读画家的作品,了解多种艺术表现形式。难点通过想象尝试用多种艺术表现手法完成一幅想象画。教学流程教学环节师生活动备注(补充、学法或反思)创设情境欣赏分析联想描绘交流展示1、引导学生观看图片,找出共同

之处,引出想象。2、想象让我们的生活充满乐趣和情趣,想知道怎样把这些美妙的想法用绘画的形式表现出来吗?揭示课题3、了解想象概念,并出示经过想象创作的作品。1、了解画家的作品,说说作品给自己带来的整体感受。2、引导学生谈谈画家是怎样表现自己的想法的。如夸张变形、移位等手法。3、

出示作品让学生讨论想象以自己的角度谈谈作品构思。4、小结归纳所有的想象作品都有表象。5、总结想象在我们的生活中无处不在,可以创作各种题材作品、梦幻、科技、太空……6、教师出示红色圆形,学生大胆想象、构思出一副画面,学生交流。1、欣赏生活中趣味

的想象作品,说说有怎样的感觉,作品趣味性体现在哪里?2、想一想:选择题材进行构思,运用不同的用具、方法把想到的事物大胆地画出来。1、讲故事:结合自己作品讲一讲自己创作的想法。2、学生互评、师评。引起记忆联想,调动学生的学习兴趣激发学生的学习积极性,并在学生中进行交流

、探讨。启迪思维。生活中想象无处不在,拓宽学生的思维空间引导学生用各种形式表达自己的创意和感受,共享美术乐趣,体验成功的喜悦。板书设计想象表现手法:夸张变形移位虚拟……表现形式:水墨蜡笔彩铅水粉……

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