【文档说明】美术【辽海版】四年级下册《第3课 想象》教学设计3.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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课题想象第1课时教具课件教学目标知识与技能：通过欣赏画家的作品，感受想象的艺术魅力。学习了解画家用怎样的表现形式完成自己的作品。过程与方法：让学生大胆地去想象，运用多种表现方法进行创作。情感态度价值观：让学生接触到不同的美术作品，并能用语言表达对美术作品的感受，陶冶审美情操，激发学生对

艺术的兴趣。重点欣赏解读画家的作品，了解多种艺术表现形式。难点通过想象尝试用多种艺术表现手法完成一幅想象画。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）创设情境欣赏分析联想描绘交流展示1、引导学生

观看图片，找出共同之处，引出想象。2、想象让我们的生活充满乐趣和情趣，想知道怎样把这些美妙的想法用绘画的形式表现出来吗？揭示课题3、了解想象概念，并出示经过想象创作的作品。1、了解画家的作品，说说作品给

自己带来的整体感受。2、引导学生谈谈画家是怎样表现自己的想法的。如夸张变形、移位等手法。3、出示作品让学生讨论想象以自己的角度谈谈作品构思。4、小结归纳所有的想象作品都有表象。5、总结想象在我们的生活中无处不在，可以创作各种题材作品、梦幻、科技、太空……6、教师出示

红色圆形，学生大胆想象、构思出一副画面，学生交流。1、欣赏生活中趣味的想象作品，说说有怎样的感觉，作品趣味性体现在哪里？2、想一想：选择题材进行构思，运用不同的用具、方法把想到的事物大胆地画出来。1、讲故事：

结合自己作品讲一讲自己创作的想法。2、学生互评、师评。引起记忆联想，调动学生的学习兴趣激发学生的学习积极性，并在学生中进行交流、探讨。启迪思维。生活中想象无处不在，拓宽学生的思维空间引导学生用各种形式表达自己的创意和感受，共享美

术乐趣，体验成功的喜悦。板书设计想象表现手法：夸张变形移位虚拟……表现形式：水墨蜡笔彩铅水粉……