【文档说明】美术【辽海版】一年级上册《第17课 夸你夸我》教学设计1.docx，共(3)页，20.049 KB，由小喜鸽上传

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辽海版一年级美术上册第17课《夸你夸我》教学设计教学目标：1.通过体验以纸材为主的活动，以做卡片的形式，初步掌握用折、剪、撕、拼贴等技法完成简单的造型设计和制作。2.能从自己成长的过程中找到自己身上的长处，体验被别人欣赏的快乐，增强自信心，能善于发现别人的长处

，用善意的眼光欣赏别人，利于今后成长过程中的身心发展。3.培养学生的造型能力、色彩表现能力、表达能力。教学重点：利用身边的制作材料及工具，能够简单地运用折、剪、撕、拼贴等技法完成造型设计和制作。教学难点：能根据自己的爱好和特长，

运用掌握的制作技巧，大胆自由地表现和创作，体现出自信及欣赏他人的积极情感。材料准备:彩纸、剪刀、固体胶、彩笔等。教学过程：一、问题导入（老师扮演记者）1.小朋友们，你被别人夸奖过吗？怎样夸你的？心情如何？（学生自由发言）2.你夸过别人吗？（总结：夸奖就是说出别人的优点、长处）二、

授新课1.展示课本，揭示主题。提问：请同学们仔细观察书中的小朋友是怎样表达夸赞的？（学生回答：制作小卡片）2.欣赏学生作品，仔细观察卡片的制作方法。提问：他们用了哪些方法来制作卡片？（学生回答）折、画

、剪、拼贴......3.视频展示制作步骤。4.总结步骤：（1）画好基本形状剪下来。（注意图形的大小和颜色）（2）调整图形的位置，合理布局。（3）把图形粘贴牢固。（4）写下想说的话。5.介绍生活中常见的卡片样式，提示可以用

身边的小饰品装饰卡片，让自己的卡片与众不同。三、艺术实践夸夸我的小伙伴，卡片代表我的心！制作一张具有特色的卡片。教师巡视指导。四、作品展示1.每个小组展示自己制作的卡片，学生自由发言说出自己最喜欢的卡片。2.读一读卡片内容并送给小伙伴。五、总结：我们不但要善于发现别人的优点，大胆

地把自己的夸赞告诉别人！还要对自己有信心，友好地和他人相处，一起快乐成长！