【文档说明】美术【冀美版】五年级下册《6.身边的风景》教学设计2.doc，共(3)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

身边的风景课型：造型.表现（线描写生练习）教具、学具准备：成品作、多媒体、展台工具教学目标：1.掌握基本的写生方法，形成正确的写生习惯，学习表现景物的构图规律和用线方法。2.进一步加深对线条美的理解，提高发现美、创

造美的能力。3.体会生活中处处有艺术。重点、难点：1.掌握基本的写生方法，提高发现美创造美的能力。2.区分近景、中景、远景不同的表现方式。3.注意透视关系。4.学习构图规律和用线方法，用速写的方式画风景画。教学内容：一．师生以谈话形式进入主题1．师：你们去过哪些

地方？你觉得这个地方什么给你印象最深？2．学生描述身边的风景。二．看书中图片，这些景物时怎么表现出来的？通过写生的方法把身边的景物描绘出来。三．教师讲解写生的构图规律和用线方法。1．取景构图是写生的一个重要方法，把自己选取的理想的景物用取景框取下来。2．怎样

运用不同的线条来表现景物的美也是一个重要的问题。留心观察，细心体味是发现美的一个重要环节。3．写生作品在忠实于大自然的同时，又要在作品中渗入作者的感情，将感兴趣的景色表现出来就可以了，不必面面俱到。4．画面要有取舍，在作品中要有亮点，把亮点刻画出来，做到详略分明。5.近景

、中景、远景怎样表现，详细讲解它们之间的布局变化并向学生们展示范画以提高学生对其的深入了解。6.透视的近大远小、近长远短、近宽远窄在作画的过程中极其重要，出示范画并详细讲解让学生在作画过程中把握好透视关系。四．学生写生1．讨论写生步骤，选取要表现的风景，确定画面主体景物，安排好构图。2．

先用简单的线条勾出整体轮廓，可以反复修改。3．细节刻画，注意线条的疏密繁简。4．勾出轮廓。5．刻画细节。6．黑笔勾线。五.教师辅导细节的刻画六.评价选取主次分明、构图恰当、细节刻画精致的作品讲评七．总结