【文档说明】美术【冀美版】四年级下册《9.瓶子巧变化》教学设计2.doc，共(3)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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冀教版小学美术《瓶子巧变化》教学设计一、教学目标1、通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。2、能够通过独特的观察和想象，做出有特色的作品。3、愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值，并能够通过自己的想象和制作使之实现。二、学情

分析发挥学生对瓶子的想象力。三、重点难点：教学重点：针对一个瓶子，从不同的角度观察和想象，联想出不同的形象。教学难点：发现身边废弃物品所隐含的审美价值，通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。四、教学过程：（一）问题导入（播放图片）生活中我们喝完这些空瓶子，我

们都怎么处理这些废旧的瓶子？扔掉？放到垃圾桶里？还是做成手工，摆放在屋子里，装饰我们的房间呢？学生回到：……今天，我们经过巧妙的思考和装饰，把它变成一个新形象！一起来学习——瓶子巧变化！(二)授新课1、介绍自己的瓶子同学们，谁能来介绍一下自己带来的瓶

子？2、欣赏图片，那这么多大大小小的瓶子，我们怎么才能给它换上好看的新装呢？一起来欣赏这些美丽的图片。通过你的观察，看看这些瓶子有什么共同点吗？你最喜欢哪一个？（从创意、颜色、形象等方面）。生：回答。小结：同样的瓶子，我们可以从不同的角度去观察，创作出不同的形象。那么，

不同的瓶子，我们可以利用瓶子本身的特点展开联想，同样可以创作出奇妙而有趣的新形象！3、制作方法同学们有这么多好的创意，那我们应该怎样给瓶子进行装饰一下呢？老师现在就教给大家几种很实用的制作方法！（1）剪贴法（2

）填充法（3）包裹法（4）图画法4、作业布置利用身边废弃的瓶子，从不同角度去观察、联想，利用彩纸、毛线、彩泥等材料，通过添加等方法把它们设计制作成新的形象。要求：1、小组分工合作，制作时注意作品的颜色鲜艳、造型独特。2、在制作过程中要尽量保持安静。3、使用剪刀时要注意安全。4、下课后收拾好桌面的

垃圾放到垃圾桶，保持室内卫生。下面，大家一起动手，制作一个属于你的漂亮的瓶子吧！（幻灯片循环播放样图、播放音乐）五、作品展评完成的作品：展示，说说你最喜欢谁的作品，为什么？你想给哪个小作品提一些改进的建议？未完成的作品：说说你的好创意和想法。六、总结生活

中有很多美的东西需要我们去发现、去创造，希望我们人人能有一个善于发现美的眼睛、勤于练习的手把我们生活变得更加美丽，长大后把我们祖国装饰得更加和谐、美丽！