【文档说明】美术【冀美版】四年级下册《6.盘筑成型》教学设计5.docx，共(2)页，13.347 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

盘筑成型教学设计教学目标：1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。3、培养学生对陶艺术的热爱；教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。教学难点：掌握搓泥条的要领，泥

条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。教学过程：1、导入新课。了解盘泥条的概念2、欣赏盘泥条作品图片，教师进行简单的介绍。二、讲述盘筑成型的方法。1、泥条盘筑成型的主要步骤：⑴、取适量黏土，把它搓成长条。⑵、双手用力搓成粗细一样的泥条。⑶、将泥条绕圈，依序加高，将内部摊平、压密。⑷、加高后可在适当的位

置进行有变化的装饰。⑸、最后调整作品，完成制作。总结泥条盘筑的技法要领：1.保持泥条的粗细均匀，注意双手动作的协调，以双手用力均匀、轻搓为妙，以防泥条断裂。2.搓泥条时，从中间往两边、前后的搓动与左右移动均匀用力，而且是用双手手掌而不是用手指捻。

三、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。四、布置作业：将泥条盘筑成自己喜欢的形象，要根据构思的独特形状去盘饶造型，可一边盘条一边创新，盘出来的形象要尽量做到和别人不同!教师巡视，对各组出现的问题适当指导。五、小结本节内容。课后反思：这一课主要教学目标是：感受中国的

陶瓷文化，学会泥条盘筑的方法。这节课的教学设计，基本完成教学目标，使学生能够在宽松和谐的教学气氛中探究、合作学习，基本做到了为促进学生的发展而进行教学活动。但是陶泥教学课时有限，学生动手操作的机会少一些，不够熟练，从造型的创意及精细程度有待加强。虽然学生完成了部分作品的制作，但限于评价交流时间不

够，未能让学生之间进行充分的交流，教学的完整性有所欠缺。