【文档说明】美术【冀美版】二年级下册《3.长长的线》教学设计1.doc，共(1)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

长长的线教学目标：1、初步体验用线条来进行造型练习。2、能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。3、通过趣味线条练习，激发学生学习美术的兴趣、提高绘画表现能力。教学重点：初步体验用线条来进行造型练习。教学难点：能够大胆地用线条

表现自己喜欢的事物。教学准备：教具：图片学具：彩笔、油画棒、作业本。教学策略：引导、讲解、示范、评价等。学习策略：讨论、欣赏、练习、评价。教学过程：（一）激情导入：欣赏老师带来的一些图片，初步了解线的丰富性、多变性。（二）探究交流：1、

在生活以及自然界中我们见到的哪些画面能让你联想到长长的线？（小组交流）然后展示交流结果。2、老师也给大家带来了一些生活中线的图片，我们来共同欣赏一下。3、出示教师的画“树”让学生欣赏线条带来的美感。4、出示图片让一名学生对教师事先准备好的小圆点图片进行连线（花），笔不离纸、一笔画成。5、我们感受

了这么多的线，想不想自己动手来表现一下这些美丽的线条呢？6、欣赏课本上的学生作业以及教师带来的优秀学生作业图片。（三）尝试练习：尝试用一条不间断或多条长长的线条来画出自己喜欢的形象。）（四）讲评作业：师生共同评讲作业。（五）拓展延伸：1、用线来摆一

摆自己喜欢的形象。2、除了生活中我们能摸得着和看得见的长线以外还有一些线是看不见的，需要我们用心去感受，比如爱心线等。