【文档说明】《整式的乘除知识结构》PPT课件2-七年级下册数学青岛版.ppt，共(11)页，1.123 MB，由小喜鸽上传

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青岛出版社数学学科七年级下学期多媒体教学课件复习课【复习目标】1.灵活运用幂的运算法则及逆运算进行计算.2.熟练地进行单项式与多项式的乘法运算.3.正确运用零指数幂及负指数幂的意义，培养学生合情推理的能力.4.会用科学记数法表示绝对值小于1的非零数.5.在进行整式乘除的运算过程中

，使学生体验数学的转化思想，培养学生的运算能力，发展学生的符号意识和抽象概括能力；感受成功的快乐，有克服困难的勇气.【复习重难点】重点：整数指数幂的运算性质和整式的乘法。难点：零指数幂和负整指数幂。1.同底数幂相乘，底数不变，指数相加.一般形式：mnamana2.幂的乘

方，底数不变，指数相乘.一般形式：（n，m为正整数)mnnmaa)((m,n为正整数)3、.积的乘方等于各因数乘方的积.一般形式：(n为正整数)nnaab)(nb知识回顾：4.同底数幂相除，底数不变，指数相减.一般形式：nmanama(m＞n,a≠0)5.零指数幂的运算性质：a0=___

____(a≠0）6.负整指数幂的运算性质：a-n=__(a≠0,n为正整数)让我们一起来回顾：2.单项式与单项式相乘单项式×单项式＝(系数×系数)(同底数幂相乘)(单独的幂))(cbammcmbma=m(a+b+

c)=mambmc++3、单项式与多项式相乘乘法分配律(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn多项式的乘法法则多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.4、多项式与

多项式相乘练习计算：(1)(x+2)(x−3),(2)(3x-1)(2x+1)。解:=))(()(321xxxx)(3xx2)(32＋＋＋=6232xxx=62xx注意：1、两项相乘时先定符号，积的符号由这两项的符号决定。同号得正，异号得负.2、最后的结果要合并

同类项.能力提高部分一、计算：1.若4m·8m-1÷2m=512,求m的值.2.(-6x2)2+(-3x)3·x3.y(y2+1)-y2(y-3)-3(y2-y)课外拓展看看你的观察力１.（１）(3x-y)(3x+y)（２）(2a+b)(2a-b)２.（１）(2x-y)2（

２）(a+b)2通过计算观察他们的结果，你能发现其中的规律吗？学海无涯驶向成功的彼岸长风破浪会有时直挂云帆济沧海再见