【文档说明】美术【冀美版】一年级下册《4.彩旗飘飘》教学设计2.doc，共(2)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《彩旗飘飘》教学设计教学目标：1.初步学习形的变化。2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。3.在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。重点、难点。重点：彩旗形状的变化、美

化及设计制作。难点：各种形的认识及组合、表现。课前准备（学生）剪刀、胶水、各色彩纸、筷子（或小木棒）、常规画具。（教师）课件、各式彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等，在教室的上方拉好线（挂彩旗用）教学过程

：师：同学们你们看这是什么?生:国旗。师：现在应老师邀请你们一起来看看各式各样的旗！（欣赏彩旗）（1）你在哪里见到过彩旗?1.看一看。（看不同形状的彩旗）（1）看不同形状的彩旗（2）这里有你喜欢的彩旗吗？评价：观察的很仔细！（3）那你还能想到其它不同形状的彩旗吗？评价：有想法，对

彩旗进行了奇特的联想。2、画一画。师：这个形状比较难画？那就看我画！简单的你们画。动手画一画彩旗的外形吧！小结：彩旗的外形有了，就这样的彩旗，还是不够美观。3、赏一赏。（装饰彩旗）（1）图1：判断3张同一个形状，同一形状装饰的图，

发现色调的不同可以起到装饰效果。（2）赏不同形状的彩旗，有用圆形图案点缀的彩旗。也有直接用个色线条来装饰的彩旗。小结：色彩搭配，可以装饰画面。出示：几张教师和学生作品。4、想一想。学生作品欣赏（1）根据你画的

外形，你想怎么变出自己喜欢的彩旗？生：说一说。（2）拓展联想：老师手中有一个圆形,你能联想到什么。（西瓜、小孩的脸、足球、地球或给它贴上2个耳朵变成熊猫）好的现在我就来装饰一下,让它成为漂亮的彩旗。5

、作业要求请每位同学设计出自己喜欢而富有创意的彩旗！(１)可以用不同的方法装饰旗面。(２)制作过程注意安全，正确使用手中的工具。(３)最后把作品贴在吊绳上。6、作业展示，点评布置。（1）小组内展示作业，互评作业。（2）把彩旗挂在吊绳上或粘在小木棒（或筷子）上，

全班评，教师小结。小结：漂亮的彩旗都挂上来了，那我们来欣赏自己的作品。7、评价：色彩鲜艳、外形丰富、线条富有变化。8、课外拓展，探求新知。（1）回去为自己班设计一枚班旗。板书：彩旗飘飘方法：画、剪、贴、拼