【文档说明】美术【冀美版】一年级上册《5.包糖果》教学设计1.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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1美术课《包糖果》教案教学目标：1.能够画出自己认为好看的合适的糖纸。2.能够包装几种不同形状和样式的糖果。3.知道生活哪怕不起眼的物品都有“设计的成分”教学重点：启发学生包装出不同形状和样式的糖果。教学难点

：糖纸的设计和造型。教学用具：水彩笔、油画棒、胶棒、光盘、糖果、毛线、瓶盖、废纸球、彩纸等。教法学法：讨论法、谈话法、自主探究法、情境激趣法、小组合作等。教学过程：一、师生问好。二、激趣导入1.师：包糖果（儿歌）师：同学们今天我们活动课的内容就是《包糖果》（师出示课题）师：孩子们你们开心吗？生

（开心）师：出示主题（包糖果）2师：同学们，老师给大家带来了糖果，你们高兴吗？生：高兴。师：老师提出问题，把糖果分给大家，请同学们观察一下每个糖果的形状，是什么样的？有哪些口味？生：有方块形、圆形、三角形、半圆形、圆柱形…….，有牛奶

糖、棒棒糖、巧克力糖、水果糖……。师：请同学们观察一下糖纸是什么样式的，颜色有哪些，图案都有什么？生：有花边形糖纸、有透明样式的、有水果图案、有动物图案、数字图案、字母图案，有红色、绿色、黄色、蓝色……师：请同学们回忆一下第一次吃糖果的感觉？生：甜甜的、酸酸的，很甜很酸，很幸福。师：糖果

虽然好吃，但是不要多吃，预防蛀牙！（出示题卡）三、创作1.欣赏光盘（整体感知）师：同学们你们想设计一款什么样式的糖果呢？师：那么请拿起你的手中的画笔来给糖果穿上漂亮的衣服吧！看谁包的糖果最诱人。2.教师示范（1）剪裁：根据学生自己的想像设计自己喜欢的糖纸样式。3（2）涂上自己喜欢的颜色。（3

）包扎：包扎出不同风格的糖果。3.学生自己创作（1）分小组（2）加入音乐四、作品展示1.师：大家的糖果已经包好了，接下来老师要举办一场糖果秀，请大家到台上来表演。生：鼓掌欢迎师：同学们表演得真棒！2.结束后教师点评（提出问题）师：以“我有一颗甜甜的糖果”为主题，同学们你们做的糖果，最想送给

谁？为什么？（出示题卡）生：妈妈、老师、爷爷、奶奶、我们的好朋友、环卫工人、医生等五、拓展延伸通过“我有一颗甜甜的糖果”，培养孩子的“爱心”。引导学生从家庭、社会、各行各业的劳动者等角度想想谁最辛苦，激发学生热爱生活的美好情感。