【文档说明】美术【沪教版】五年级下册14《悠悠的小船》教案1.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：悠悠的小船教学目标知识与技能：了解江南小船的基本构造和造型特点，合理使用泥工工具，运用泥条、泥板、压印等泥工技法捏塑木船造型。过程与方法：在欣赏和捏塑过程中，综合运用多种泥工造型的方法捏塑泥船。情感态度价值观：体验泥工制作的快乐，发现泥船造型的美和泥工机理的美，提升审美情趣

。教学重点用泥板塑形的技法塑造船身。教学难点船篷与船身的衔接牢度。教学准备教具：陶泥、泥工工具、多媒体课件等学具：陶泥、泥工工具等教学环节教师活动学生活动设计意图欣赏与交流1.图片欣赏：各种船的图片分析船的造型、特点、功能。2.图片欣赏：江南水乡的小船，与刚才

的船有什么不同。3、小结：江南水乡中的小船的特点。4、出示课题：悠悠的小船。1.欣赏各种船的造型并分析其特点功能。2.对比两组船的图片，说说有什么不同。3、交流讨论江南小船的造型特点。通过欣赏船的图片了解船的造型和功能。对比两种类型的船说说有什么不同。通过观察了解江南小船的特点。思考与

分1.看书自学，分析制作步骤。2、教师：多媒体演示的制作。过程。1.欣赏书中作品，交流讨论制作步骤。2.观察制作过程。3.小组讨论制作的方法及各种工具的选通过自学初步了解泥工捏塑船的过程。通过视频进一步了解制作过析3.小组讨论制作的方法及各种工具的选择应

用。择应用。程。通过交流讨论总结更多的泥工技法装饰小船。制作与指导1.出示学习要求：①用泥板塑形的发发塑造小船。②配上顶棚，注意衔接的牢度。③搭配人物增添生活情趣。2.学生尝试制作。3.教师：巡视指导。1.学生作业：基础层面：尝试用泥板、泥条制成拱形船篷，

学习船篷与船身的粘接方法，塑造小船形象，使小船稳。拓展层面：能巧妙运用各种方法塑造漂亮的小船，能刻划出小船的地域特征。2.学生理解要求，制作。明确学习要求，根据自己的能力制作小船展示与交流1．学生：自评、互评：2．教师：点评，总结：①能综合运用不同的技能；②

造型奇特、有趣；③船身各部分的牢固度。1．学生：自评、互评。通过互评及教师的讲评，让学生充分表达自己想法反思重建