【文档说明】美术【沪教版】五年级下册7《石膏版画》教案1.docx，共(4)页，24.636 KB，由小喜鸽上传

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课题《石膏版画》【课标要求】1.年段要求：本课属于“绘画与表达”主题模块中的版画课程学习内容，这一课程在三至五年级的内容与要求为：◆版画的主要种类及工具材料.◆初步学会用纸板、吹塑板、誊印板、石膏板等材料制作版画。◆在版

画制作中发现材料的肌理，体验和感悟媒材的特征。”2.学年要求：内容：五年级美术关于版画课程学习内容仅有一个单元，共涉及到3节课：有《套色版画》、《实物版画》和《石膏版画》。要求：“知道版画的工具和材料，初步学会用吹塑纸板、综合材料、石膏板等材料制作版画，让学生在版画制作中发现材

料的肌理，体验和感悟媒材的特征。”【教材分析】1.内容出处：《石膏版画》是上教版美术第十册第三单元“版画艺术”中第3课学习内容。2.单元要求：本单元教学目标是知道不同板材表现肌理的方法和阴阳刻的表现形式，初步学会制作套色版画、实物版

画和石膏版画的方法。在制作过程中，感受版画艺术表现形式的多样性和材料的丰富性，发现版画艺术的独特美。3.本课核心知识技能：知道石膏板的特性和石膏版画的特点，学会运用阳刻的表现形式，创作一幅石膏版画。【学情分析】1.学习经历

：五年级的学生在一、三年级时接触过版画学习内容，第一册教材《印迹的联想》、《有趣的拓印》，第六册教材《刻刻印印学版画》、《贴贴印印纸版画》和《小小藏书票》。2.已有基础:学生在以往的学习中，基本已掌握油墨滚印的方法，为本课的学习奠定了基础。3.新知预判:石膏板和版画专用刻刀，学生初次接触，对于

刀的用法和石膏板的刻制方法，都需要教师示范引领予以突破。【教学目标】知识与技能:知道石膏版画的基本特点和制作方法，学会运用阳刻的表现形式，创作一幅以生肖为主题的石膏版画。过程与方法:在欣赏、观察、示范和实践体验过程中，学习用石膏板刻制版画的方法。情

感态度价值观:感受石膏版画的黑白之美，激发学习石膏版画的兴趣，培养耐心细致的学习习惯，提高审美能力。【教学重点】学会用石膏板刻制一幅自己生肖的版画作品。【教学难点】刻刀的正确使用和画面的黑白处理。【学习资源】教学课件

、微视频、学生作品、范作和教具。【教学准备】学具：石膏板、刻刀、滚筒、油墨、水粉笔、水、记号笔、花露水、化妆棉等。教具：石膏板、刻刀、图案、范作、课件等。【教学过程】一、观察与导入（一）出示石膏板，认识材料。（二）揭示课题——《石膏版画》。设计说

明：通过视觉和触觉认识石膏板，初步感受石膏版画的特点，通过直观感受的方法，激发学习兴趣，自然、快速地引出课题。二、体验与制版（一）转移画稿1．出示ppt，提出问题：如何将画稿转移到石膏板上？2．教师示范解读。3．出示步骤图，巩固上版要点。4．提出作

业一：作业内容：选择一张自己生肖的画稿，尝试转移画稿。作业要求：不能移位、画稿清晰。5．学生实践，教师巡视指导。（二）学会握刀1．版画专用刻刀握刀练习。2．学生上台演示。3．出示ppt，比较哪种握刀方法准确。（三）尝试刻版1．欣赏刻版演

示微视频。2．教师范画赏析。3．作品比较欣赏。4．优秀作品赏析。5．提出作业二：作业内容：刻制转移在石膏底版上的出生肖图案。作业要求：主体突出、黑白处理独特。6．学生实践，教师巡视指导。设计说明：通过教师示范

解读画稿转移的要点和步骤，帮助学生快速掌握；版画专用刻刀的握刀练习，学会握刀要点，并了解三角刀和圆刀的正确使用方法，为刻版奠定了基础；通过学生示范和实例比较，加深和巩固握刀要点；通过刻版演示微视频的欣赏，直观感受

刻版的技法和要点；通过师生作品的比较欣赏，引导学生注意利用刀痕来处理画面背景，知道石膏版画黑白对比之美；在尝试刻版中，感受刻刀的刀痕美，体验石膏版画学习的乐趣。三、完成拓印（一）欣赏拓印演示微视频。（二）提出作业三：1.作业内容：拓印刻好的底版。2.作业要求：

图案清晰。（三）学生实践，教师巡视指导。设计说明：通过拓印演示微视频的欣赏，了解调墨、滚墨、覆盖画纸和磨拓等操作步骤及要点，并在实践中学会拓印的基本方法，懂得认真、仔细操作的重要性。四、展示与评价（一）小组作品全班展示。（二）生生互

评，提出评价要求：1.图案拓印是否清晰？2.黑白处理是否独特？（三）教师点评。（四）小结。设计说明：学生作品作全班展示，使每个同学都有展示的机会，增强其版画学习的信心；学生互评中学会用审美的眼光去欣赏同学的作品，提高表达和审美能力；在教师点评和小结中，了解版

画阴刻、阳刻的表现形式。通过启发学生把版画作品作为赠送友人的礼物，进一步感受版画艺术的独特魅力，润物无声。