【文档说明】美术【沪教版】五年级上册10《上海弄堂》教案1.doc，共(2)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-218002.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：10、上海的弄堂类别：绘画教学目标：知识与技能：知道近大远小的透视现象，了解视平线高低变化的规律，能基本表现出有平行透视现象的弄堂。过程与方法：通过观察，体会近大远小的透视现象，学习运用透视变化规律，描绘出有空间感的上海弄堂。情感态度与价值观：发现美术作品中透视画法表现的纵深美感。

通过欣赏和描绘石库门弄堂，体验上海浓郁的历史风貌，培养热爱家乡的思想感情。作业内容：根据上海的弄堂照片作画教学重点：平行透视的变化规律教学难点：表现弄堂近大远小的关系要注意的问题：注意视平线高低产生的变化作业要求：基础层面：能

运用“近大远小”的透视现象，画出有透视感的上海弄堂。拓展层面：能够在场景中添加一些生活中的人物，能够运用疏密的线条表现弄堂或道理。教学准备：学具：铅画纸、水笔或铅画笔等教具：马路弄堂照片及学生作品图片等教学过程：共享教案本班学生实际二度设计一、欣赏与讨论1、

出示上海弄堂的照片，欣赏并观察它的特点2、交流感受环节设计意图：感受平行透视现象①近处房子与远近房子有什么不同？②地面有什么变化？③能找出近大远小的规律吗？二、感受与体验1、通过图片示意，讲授产生近大远小现象的平行透视原理。2、教师讲解并示范：建筑物的墙壁（

包括门、窗的直线）一般与地面垂直。在作画时，其线条应始终与画纸的底边垂直，表示纵深感的线条都消失到一个消失点上。环节设计意图：知道平行透视的基本原理教师指导观察三、绘画与表现1、根据教材中的弄堂图片作画：①确定弄堂的消失点注意分辩长宽高②抓住大关系

进行描绘③画细部，要注意近景的门窗与远景门窗横线均指向消失点2、教师巡视指导环节设计意图：能用平行透视的规律表现景物学生理解不够教师示范，学生根画四、展示与评论1、展示作品，小组内交流绘画心得2、互评、教师评议①近大远小的

透视特征是否明显？②是否将每个细节都画准确？③线条的疏密关系是否安排得当？环节设计意图：积极参与作品的欣赏、交流和讲评补充：还有哪些地方有这种透视现象？五、课堂总结近大远小的透视现象就在我门的生活中，了通过观察，我们学习运用透视变化规律，

描绘出有空间感的上海弄堂。发现美术作品中透视画法表现的纵深美感。