【文档说明】美术【沪教版】四年级下册10《设计首日封》教案5.doc，共(2)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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第八册第五单元情感的传递课题名称：第十课世纪首日封教学类别：绘画教学课时：1教学目标：知识与技能：了解首日封的意义、用途及其收藏价值，知道首日封包含的基本要素，学会运用绘画方式设计一个首日封。过程与方法：在欣赏与制作首日封的过程中，学习将邮票主题与首日封形式统一构思和制作的设计方法。情感态度与价

值观：感受首日封的实用性和审美性，懂得珍藏设计美观的首日封，激发集邮兴趣。教学重点：首日封的设计要素教学难点：首日封图案的设计教学准备：学具：铅画纸、勾线笔、彩色水笔、直尺等教具：首日封的相关资料、优秀学生作品

、课件等教学过程：一、比较与发现1、教师出示首日封和普通信封，引导学生观察比较：这个信封和普通的信封有什么不同？2、小结归纳首日封的知识、特点及收藏价值。首日封是在新邮票发行首日，贴用该种邮票并盖有首日首普通邮戳或特别纪念邮戳的信封

。具有纪念和收藏价值。3、揭示课题。二、欣赏与讨论1、欣赏多媒体课题，说一说首日封的组成要素。图案、邮票、文字教师补充说明F.D.C.英文缩写含义。2、讨论：首日封的图案和邮票有什么联系？3、根据自己的邮票

交流：你想在首日封上画一幅什么图案？三、设计与制作1、教师示范首日封制作方法：构思并绘制首日封图案。在图案下方标明文字“首日封F.D.C”,书写端正。2、学生尝试设计首日封。3、教师巡视指导。四、交流与评价1、展示学生作品。2、评价内容：①首日封图案和邮票有联系。②画面美观、精致。

③色彩协调，构图有创意。