【文档说明】美术【沪教版】四年级下册9《小邮票大世界》教案2.docx，共(4)页，19.618 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-217930.html

以下为本文档部分文字说明：

课题第5单元9小邮票大世界教学目标知识与技能：了解邮票的用途和种类，知道邮票设计的基本常识，运用勾线填色的技法绘制邮票。了解邮票是由图案、面值、文字等设计要素组成的知识。过程与方法：在欣赏交流的过程中，了解邮票的基本内涵，学习绘制邮票的基本方

法情感态度与价值观：通过学习激发对邮票的设计兴趣，感受其丰富的文化内涵，认识到信息传递的重要性，增强情感交流。感受小小邮票中蕴藏的丰富知识，通过自己动手制作，体验其中的情趣。目标制定依据教材分析：本课选用的是如今学生已经不太接触的邮票。邮票虽小，但其

中蕴藏着丰富的知识和许多有关图案和色彩的奥妙，是一种文化艺术的体现，设计内容很广，形式多样，具有纪念性和文化内涵，通过学习和制作，有助于学生了解这个结合了绘画，摄影，雕塑，书法，剪纸等各种艺术形式的特殊物

品。学生状态分析：现代交通和信息科技的发达，已经不常写信，学生对于邮票可能认识较少，甚至不知道，这一课可以让他们补上这些知识。教学重点：图案设计。教学难点：巧妙构思和细节的表现。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一

．欣赏，导入1．教师出示一封没贴邮票的信，问：为什么我这封信寄不出去呢？2．让学生说说事先收集的有关邮票的知识。3．出示课题：小邮票大世界想设计一张精美的邮1．交流没有付资凭证2.学生交流引出：a、邮票上

图案的内容很丰富b、有面值邮票种类多邮票上有齿孔邮票的形状多……欣赏邮票，发现邮票的作用：为人们传递书信，表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。直接引入课题激发学生的兴趣二．体验初步构思票，我们首先要了解有关的邮票的知识。教师：为了进一步丰富同学们的知识，我把自己收集的邮票也带来了，请大家欣赏一下

，看看你们还能从这些邮票中发现什么？PPT演示课件1、邮票简介：邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。2、第一张中国的邮票世界上第一张邮票4、邮票的种类：普通邮票，纪念邮票，特种邮票邮票种类可分纪念邮票、特

种邮票、普通邮票、小型张，纪念邮票多为纪念重大节日、著名历史人物及重大历史事件而设计发行，特种邮票则多为反映科技、文化、经济建设成就而设计。普通邮票是常用的邮票，印刷量大，使用时间长。一般纪念邮票、特种邮票、纪念邮票票面上还有专项的标题。邮票的外形各式各样。有三角形、正方形、菱形……5

、票面的构成：齿孔、面值、图案、发型国家、发行时间6、特种邮票上T（1-1）含义学生欣赏交流邮票的构成，纪念邮票、特种邮票、普通邮票都有发行地区、发行时间和面值、主题名称、编号学生交流T、J的含义让学生欣赏各

种精美的邮票，使之对邮票的美留下深刻的印象。能对有票的构成有初步的理解7、邮票设计过程学生感知邮票设计过程：构思、起稿、图案、文字、齿孔。三．实践创作出示学生作品扩展学生的创作思路1．出示作业要求。（1）邮

票设计要能表现主题内容（2）发行地区、发行时间和面值等内容在邮票中要书写正确、安排合理。（3）设计内容形象突出、画面精致指导学生尝试，画一枚有主题的邮票。2．巡回指导（1）邮票设计要能表现主题内容（2）发行地区、发行时间和

面值等内容在邮票中要书写正确、安排合理。（3）设计内容形象突出、画面精致能以自己的构想进行详细的描绘四．欣赏并评论参与学生的作业交流，作小结。小方寸地，知识大世界，一张小小的邮票竟然蕴涵着这么多的知识，可见，

知识是无处不在的。当然，在邮票中还有在其他事物中还存在着更多的知识，等待我们去发现，去学习。1．展示作品2．交流感受谈创作体会3．互评作品“邮票博览会”说说自己的感受，能发现别人的优点。教学反思：教学这课时，要讲清邮票的形状，锯齿形

的边，图案要有主题，图案由多种形式的表现，要有面值，编号。学生做起来就比较方便。