【文档说明】美术【沪教版】四年级下册4《会动的皮影》教案3.docx，共(2)页，3.354 MB，由小喜鸽上传

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课题第4课会动的皮影学习目标知识与技能：了解古代门神造型威武的特点，学习用基本形画人物的方法，并用勾线填色的形式表现。过程与方法：在欣赏分析和临摹武将门神的动态、衣饰过程中，学习用基本形即勾勒轮廓、填色的方法，体会门神威武的特征。情感态度与价值观：通过欣赏讨论和临摹绘制，感受门神的不同造型

及民间艺术独特之处。体会人们运用贴门神画的形式，企盼平安吉祥生活的理想。重点门神的造型特点难点各部分细节的描绘教学准备学具：铅画纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等教具：有关门神画的多媒体课件、学生优秀作品等学习方法设计教学过程教师活动学生活动示意图例一

、导入1、播放春节晚会《俏夕阳》的录像，并请学生说说演员模仿表现的是哪一种传统民间艺术。2、说说影视中的演员抓住了皮影造型的哪些特征。3、展示幕后艺人操作皮影的图片，介绍皮影戏表演的操作方法。4、请学生模仿录像中

演员的动作，并说说皮影人物的动作特点。设计意图：了解皮影表演方式1.欣赏。2.学习皮影的相关知识。3.明确学习内容。说说影视中的演员抓住了皮影造型的哪些特征？二、新授1、仔细观察皮影人物的构造，讨论皮影会动

的原理。皮影的头、身、四肢等都是分别绘制的，经过连接形成整体，再由木棍支撑，舞动后皮影人物便“活”了起来。2、回忆人在舞动时，身体和四肢的弯曲与伸展原因是关节的运动，说说人体的主要关节。1.交流、讨论关节的特点。2.讨论交流肢体的构图方法。活动关节身体和四肢的弯曲与伸展

原因是关节的运动。1、教师演示皮影人物绘制过程：①将人物分解成几部分进行绘画，关注皮影人物身体各部分的大小比例关系。②用剪刀吧吸管剪出分叉，然后用胶带粘贴在人物背面。2、讨论其他连接人物关节的方法。3、学生完成作业。

要求：针线运用安全，按钮安装准确。设计意图：了解皮影人物活动的原理3.观看示范，学习皮影的绘制方法。4.欣赏同龄人的作品，拓展设计形象复制各局部各局部涂颜色组装局部皮影人物绘制过程连接钮三、展示评价1.帮助学生展示作品。2.组织学生

进行自评、互评。3.总评，小结。设计意图：体会表演的乐趣，评价他人作品1．展示作品。2.进行自评、互评：讲讲自己作品的得意之处和需要改进的地方；作业欣赏