【文档说明】美术【沪教版】四年级下册2《快乐的新年》教案3.doc，共(2)页，101.500 KB，由小喜鸽上传

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教学过程：单元主题：过年的回忆课题名称：快乐的新年教学类别：绘画课时:1课时教学准备学具：刮蜡纸、牙签等教具：学生作品、画笔、刮腊纸等教学目标知识和技能：学习人物动态的表现与组合，创作有主题的画面。过程和方法：通过欣赏与观察，掌握组织画面的要素，以及画面中背景突出主题的方法。情感态度和价值观：通过

表现节日场景感受新年的快乐，增强对祖国传统民俗的了解，感知亲情与友情。重点难点分析教学重点：有主次地安排画面教学难点：主题突出教学环节教师活动学生活动设计意图欣赏与交流1、欣赏歌曲，说说感受。2、说说新年的时间。3、教师小结，感知节日中的浓浓情谊。4、

揭示课题1、欣赏歌曲2、感受歌曲带给你的感觉。激趣，激发情感。对传统新年的民族活动有所了解，激发爱国情结，体会民间艺术的魅力。欣赏与认知1、说说过年的习俗2、欣赏学生作品3、教师示范人物动态4、出示更多的人物动态5、尝试绘画人物动态学生互动、观察

学生练习，教师巡视指导。观察教师示范，并在心里跟画通过欣赏作品和讨论交流，知道人物的动态表现。交流与创作1、学生交流在新年最开心的事情2、教师示范教师演示通过画面的主次安排表现主题。3、提出作业要求：（1）人物动态

的表现与组合。（2）注意前后关系的处理。（4）画面色彩表现出节日的喜庆气氛。4、学生创作，教师巡视、指导学生讨论学生绘画创作发现自己存在的问题和别人的闪光点，并及时作修改及时发现问题及时解决展示与评议1、

展示学生作品，交流自己的创作感受。2、结合作业要求，发现并评价他人作品中的优点。3、教师总评：（1）肯定学生创作的态度。（2）表扬学生作品中的闪光点。（3）进一步激发学生对祖国传统民俗民风的关注与热爱。4、鼓励学生运用其他美术形式表现新年主题。自评和互评，发现他人作品中是怎么样表现快乐的。体

会创作的乐趣，感受作品的成功