【文档说明】美术【沪教版】四年级上册12《套色剪纸》教案3.doc，共(2)页，79.000 KB，由小喜鸽上传

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第七册第六单元感受民间艺术课题名称：套色剪纸教学类别：剪纸课时建议：约1—2课时教学目标：知识与技能：了解民间套色剪纸的知识，学会剪、刻、贴（背面贴彩纸）的技能，制作夸张性的套色剪纸作品过程与方法：在欣赏和比较不同套色剪纸的过程中，学习民间套色剪纸的独特方法情感态

度与价值观：感受民间剪纸丰富多样的形式简洁通透的审美趣味，提高对剪纸艺术探究的兴趣教学重点：剪刻纹样与套色教学难点：夸张的剪纸造型设计教学准备：学具：剪刀、刻纸刀、彩纸、固体胶、垫板等教具：剪纸作品资料、剪刀、

刻刀、彩纸、课件等作业要求：基础层面：设计动物或人物造型，并用剪、刻得方法，制作夸张性套色剪纸作品拓展层面：能根据形象特点以及纹样的变化，选择合适的套色方法进行套色剪纸创作教学过程：一、比较与归纳1、对比出示一般剪纸与套色剪纸作

品，让学生比较分析2、归纳套色剪纸的制作方法：①全面套色：在每一个镂空处套上色纸，所衬色纸不超过主搞外轮廓线②局部套色：所衬色纸故意超出或不套满主稿轮廓线3、揭示课题二、欣赏与示范1、欣赏各种套色剪纸作品，分析套色剪纸的特点。全面套色：严谨、精致局部套色：简

洁、随意2、教师示范制作套色剪纸：①画：设计主稿②刻：镂空纹样③剪：剪下外形④套色：注意装饰效果三、引导与作业1、教师出示一些简单的单色剪纸图案，学生可以对其进行模仿或创作套色剪纸纸稿2、学生剪纸、镂空纹样3

、学生套色：根据作品需要，选择不同的套色方法4、教师指导，发现问题及时纠正四、展示与评价1、展示作品2、作业评价内容：①剪出的形象有否夸张②套色的色彩搭配如何③在用色方面有哪些特点④作品构思有否创意3、交流自己制作过程中的感受和体会4、教师点评：分别对设计、剪刻、套色、评价等

方面有出色表现得学生进行表扬鼓励。