【文档说明】美术【沪教版】四年级上册11《我们的吉祥物》教案1.doc，共(2)页，51.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：《我们的吉祥物》教学内容：本课属于“造型•表现”学习领域，教学类型是泥塑。本课选自上教版《美术》四年级第一学期第五单元“感受民间艺术”第1课《我们的吉祥物》。本课旨在感受中国民间艺术品的独特魅力，并尝试使用泥工材料，运用民间泥塑的捏塑方法表现造型概括造型夸张可爱的

吉祥物形象。学情分析：小学四年级的学生，大部分能较好的表现平面形象、立体造型，并能大胆的发挥想象，作品内容丰富，有较高的创意思维和绘画制作品质。尚有一部分学生空间感较弱，造型能力较差，有待于进一步提高。教学目标：知识与技能：了解民间吉祥物的艺术造型特点以及蕴含的寓意，基本掌握泥塑的表现方法与技巧

。过程与方法：观察比较、欣赏、讨论，尝试用团、捏、贴、刻等方法，捏塑一个生动夸张的吉祥虎作品。情感态度与价值观：感受民间艺术的独特美，体验捏塑吉祥物的乐趣，提升对民间艺术的学习兴趣，激发对民间艺术的热爱。教学重点：民间吉祥物的造型特点教学难点：综合运用泥

工的各种技巧教学准备：学具：超轻彩泥、泥工工具教具：布老虎等民间吉祥物、示范工具教学过程：一、导入（一）出示各种民间美术的图片⚫通过图片导入，让学生了解民间美术，及其蕴含的独特含义。⚫感受民间吉祥物，感受自豪和骄傲。（二）揭示课题——我们的吉祥物二、新授（一）欣赏吉祥动物，分组

讨论教师提问：这些吉祥动物有什么特点？跟真实的动物比较有什么区别？（二）分析、归纳吉祥动物的特点夸张造型：概括变形色彩：鲜艳色彩对比强烈（大红大绿、大黄大紫）纹样：喜庆吉祥吉祥物传递了人们对生活的热爱、祝福（三）尝试与体验1.提出作业内容与要求：⚫教师露

一手，看看老师带来的吉祥动物挂件⚫作业内容：制作一个老虎泥塑吉祥物挂件⚫作业要求：（1）造型：简洁、夸张、有趣（2）色彩：鲜艳、对比强烈（3）花纹：喜庆吉祥2.教师示范，讲解造型及泥工技法（1）教师示范吉祥动物

的大型技法：团、搓、压（2）添加其他部分，注意塑造夸张的部分技法：揉、捏、压、剪、点、戳（3）用搓泥条、黏贴等方法装饰动物身体上的花纹，色彩鲜艳三、展示评价（一）学生展示评价要求：（1）吉祥物造型是否简洁，夸张、动态

生动（2）作品色彩是否艳丽，对比强烈（3）花纹喜庆、有变化（二）学生自评与互评：结合评价要求说说自己与同学的作品（三）教师点评板书设计我们的吉祥物教师作品展示学生作品展示夸张造型色彩纹样