【文档说明】美术【沪教版】四年级上册7《强烈的色彩》教案3.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题名称：强烈的色彩教学目标：知识与技能：认识对比色，初步了解“野兽派”代表画家德朗的绘画风格，学会用水粉颜料表现色彩对比强烈的画面。过程与方法：在欣赏与临摹过程中，学习运用对比色彩表现风景的方法。情

感态度与价值观：感受大师运用对比色表现色彩的风景所带来的美感，培养对色彩的欣赏能力。教学重点：用对比色画风景教学难点：对比色的运用教学准备：学具：铅画纸、水粉颜料及工具、调色盘及笔洗等教具：同上，学生优秀作品、范画、课件等作业要求：要求基本：运用水粉颜料模仿德朗的作品，画一幅具有对比色效

果的风景画。提高要求：尝试以大师的用色风格，表现身边熟悉的景物。教学过程：一、游戏与导入1、游戏：寻找对比色从色轮中寻找对比色；从民间绘画及马蒂斯、德朗等人的作品中寻找对比色。2、教师出示答案：黄与紫

是对比色；红与绿是对比色；蓝与橙是对比色。3、教师小结：将对比色放在一个画面中，会给人强烈的视觉感受。4、揭示课题：强烈的色彩。二、欣赏与示范1、欣赏德朗的作品，并交流感受。2、教师介绍德朗及其绘画特点。德朗法国人野兽派画家《威斯敏斯特桥》是德朗的代表作之一。德朗选择了高视点的构图，把

大片绿色、黄色、红色和蓝色，作为主色铺展。这些色块的强烈对比关系，使画面充满节奏和张力。那弯弯扭扭地缠结在大片补色块面上的纯色树枝，起到了使对比色互相调和的作用。全画色点斑斓，色调明亮，形状简洁，笔触颤动、有力，反映出德朗处理画

面色彩与结构的非凡技巧。3、教师示范：①确定风景画中的主要景物；②用铅笔勾大致轮廓（直接用水粉笔也可），再用水粉笔绘、涂色；③先画大色块，再画小色块，用干画法表现会容易一些。三、尝试与作业1、感受对比色的强烈色彩效果，进一步了解对比

色的原理和方法。2、尝试用对比色进行色块练习，注意指导调色过程中的技巧。3、作业：选择一组对比色（黄紫、红绿、蓝橙）为主，临摹德朗作品或者自己创作一幅风景画。4、教师指导，注意学生作品中的对比色效果，以及调色、用笔方法。四、展示与评价1、展示作品。2、评价内容：①对比

色的运用是否准确。②画面效果是否强烈。③用笔是否大胆。3、学生自评：讲述自己要表现的景物，以及色彩安排的构思。4、学生互评：选择色彩对比强烈的作品。5、教师评价，并拓展：用这种涂色方法画风景外，还可以表现哪些内容？五、教学拓展：生活中的色彩对比