【文档说明】美术【沪教版】四年级上册6《汉字变成画》教案1.doc，共(3)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《汉字变成画》类型：水墨画课时：1课时教学目标：情感与态度：感受中国文字的美，水墨的美，体会水墨画的浓淡变化。过程与方法：尝试写一个夸张变形的文字，感受汉字变成画的过程，将一个字创作成一幅水墨作品。评价与价值观：感受

文字的美，感受艺术与生活相结合的实用性，提高学生的审美价值。教学重点：汉字的变形与夸张教学难点：装点文字变成画教学准备：教师：媒体、笔、墨、纸学生：笔、墨、纸教学过程：一、欣赏与感受1、欣赏甲骨文、象形文字师：这是我们国家出现的

最早的文字，它们通常被刻在龟甲、牛骨或石头上，你觉得这些文字像什么？生：图画2、猜字3、揭示课题二、尝试与创作1、尝试写一个夸张、变形的字（1）教师示范先在小纸上写一个字。（2）观察基本笔画。（3）教师

示范将这个字进行夸张、变形。（注意：笔画摆放均衡；墨的浓淡变化；笔锋的变化等）（4）请一名同学来试试写一个字，说说为什么写这个字，并让大家对这个字的变形指出不足的地方。（5）学生尝试练习写一个字。（6）及时展示、欣赏。2、汉字变成画（1）让学生看看字中的笔划可以变成什么？（2）合理选择

学生的创意进行添画。（3）师生共创，完成作品。（注意：添画部分与字的浓淡对比）（4）欣赏媒体中的学生作品。（5）学生将自己的作品添画完整。三、展示与评价1、每组先自评，并说说为什么写这个字。每组选出一张作品进行展示评价。2、师生评价展示出来的作品。四、小结1、欣赏汉字与图画结合的海报作

品。2、小结师：愿我们每位同学都能做一个“规范中求创新的文化人”，创造出更多、更新的艺术作品，把我们的生活装点得更加美好！