【文档说明】美术【沪教版】四年级上册《我们来画树》教学设计.doc，共(2)页，128.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题名称：第14课我们来画树知识要素“树分四枝”叶有不同形状和大小技能要求：能画出线条的疏密对比教学目标体验与发现：通过写生树木，感受发现它的自然美实践与创造：掌握写生树木的方法，并可大胆取舍欣赏与评议：欣赏评论自己或别人写生的树木教学

重点树枝的前后穿插教学难点树叶的疏密变化教学过程一．引导与观察1．引导让学生仔细观察树木的结构特征。2．用手摸摸树皮，看清树皮的纹理，体验树皮的质感、手感。3．绕树走几圈，看清楚暴露在外的树根是什么样子？4

．抬头看看树叉的生长方向，树叶的形状及组织排列。二．了解与写生1．欣赏同龄人写生树的作品。2．教师演示画树从下往上画的方法。3．学生尝试写生，注意构图。也可以仅仅画树干或树叶。三．指示与辅导1．让学生知道树是有生命的，是大自然美的造化。

2．线条不要画得软、油、滑，要有节奏、粗细、疏密。3．观察树木越往上越细，分枝时先画前再画后，懂得取舍，画树叶注意聚散。四．欣赏与评论1．自评作业的优缺点，同时也能说出不足。2．小组互评，并说出画树的要注意的问题。3．教师选择有特点的作业讲评。