【文档说明】美术【沪教版】四年级上册《汉字变成画》教学设计.doc，共(2)页，128.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题名称：第11课汉字变成画知识要素浓淡墨的组合技能要求：用淡墨与焦墨表现文字的变化教学目标体验与发现：体验焦、淡墨的变化，发现汉字演变过程实践与创造：运用文字与图形的组合成有趣的画面欣赏与评议：在欣赏与交流中感受书法的艺术效果教学重点淡墨与焦墨的运用教学难点文字与绘画的组合教学过程

一．观察与尝试1．出示一些古汉字，猜一猜，认一认。2．了解汉字丰富的内涵及其简述其演变过程。3．学生尝试用一种字体书写成语或名句。二．欣赏与发现1．欣赏由焦、淡墨完成的书法作品，谈谈自己的感受。2．通过尝试与交流，知道先画淡墨，再写焦墨所形成的浓淡层次。3．讨论文字与绘

画的关系，知道色彩的运用使画面更生动。三．讨论与实践1．欣赏、讨论同龄人的国画作品，感受笔墨变化。2．小组交流自己的构思。尝试运用文字与绘画完成画面。①注意笔墨变化；②大胆构思，联想丰富；③注意构图饱满。四．欣赏与评论1．展示

作品，根据作业要求讲评作业。①自评：说说自己作品的得意之处；②互评：谈谈你所喜欢的作品；③教师小结：以鼓励为主，表扬学生作业的独创性。2．交流对汉字的认识与感受。