【文档说明】美术【沪教版】三年级下册13《贴贴印印纸版画》教案2.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《贴贴印印纸版画》教案教学目标：1、知识与技能：了解剪贴纸板画制作的基本原理，初步学会用制版（剪、贴）和印刷的方法设计制作纸版画。2、过程与方法：在设计、剪贴纸版画的过程中，学会运用纸版造型与印刷的方法。3、情感态度与价值

观：感受纸版画的独特艺术效果，体验纸版画制作活动的乐趣。教学重点和难点：1、重点：纸版画的造型设计。2、难点：底版形象的剪、贴与制作。教学准备：1、学具：铅画纸、剪刀、胶水、油画棒。2、教具：铅画纸、剪刀、胶水

、油画棒、教师范作、优秀学生作品、课件等。作业要求：1、基础层面：运用剪、刻、贴等方法制作底版，用油画棒印制一幅剪贴纸版画。2、拓展层面：用不厚薄和多种纹理的纸，创意印制一幅纸版画作品。教学过程：一、欣赏与了解：1、教师引导

学生欣赏纸版画作品。2、讨论：吹塑纸版画与纸版画有何不同。3、结合作品效果，介绍纸版画的几种基本技法。4、揭示课题。二、感受与分析：1、打开书本，学生自主研究制作方法。2、教师示范一种纸版画的制作过程：起稿——

制作底版——拓印。（1）画草稿，复印出形象的各个部分；（2）剪下各部件；（3）分别粘贴、组合、用手压实；（4）用油画棒进行磨印。3、学生交流各自的感受与想法。三、实践与操作：1、作业要求：①设计画稿、剪刻形象、粘贴制版、印刷一幅纸版画。②画稿形象要单纯、概括、夸张、构

图要饱满、有装饰趣味。2、辅导学生尝试操作制版、印刷的过程。3、教师巡回指导。四、赏析与评价：1、学生展示纸版画作品，互相欣赏。2、学生自评、互评纸版画，评价内容：①版画内容是否生动。②形象是否简洁，有图形大小对比。③印刷是否清晰。3、教师结合起稿、制作底版和拓

印三个程序，对作业情况做总体评价与总结。教学反思：纸版画能通过纸板的不断叠加，在形成线条造型的同时，形成面的表现。由于，面的凹凸程度决定了版画中空白块面的白色纯度。所以版画的特殊肌理又将画面变得更丰富。复习版画拓印原理的认识基础后，通过学生观察纸版画中纸

板的不同厚薄，理解这一拓印效果的由来。在绘制过程中要加强学生的实践体验，要让学生在操作中理解这一绘画步骤形成的原因。