【文档说明】美术【沪教版】三年级下册12《刻刻印印学版画》教案4.doc，共(3)页，868.500 KB，由小喜鸽上传

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1上教版九年义务教育课本美术三年级第二学期（试用本）一、教学目标：知识与技能：了解版画的基本知识以及吹塑纸版画的特点，初步学会用涂色、喷水、刻、印的技法制作一幅吹塑纸版画。过程与方法：在欣赏与体验过程中，学习运用吹塑纸

版与水溶画棒有机结合的制作方法。情感态度与价值观：感受吹塑纸版画独特的机理美感，体验不同工具材料的特性，激发学习版画的乐趣，增强动手实践能力。教学重点：吹塑纸版画的制作方法教学难点：水份多少的掌握注意问题：均匀喷水教学准备：教具：喷水壶、

教师范作、优秀学生作品、课件等学具：吹塑纸、铅笔或者圆珠笔、水溶画棒、喷水壶等作业要求：基本要求：用圆珠笔或铅笔刻画形象，运用水溶画棒涂色、喷水的方法印制一幅单色吹塑纸版画。提高要求：尝试印制多色的吹塑纸版画，注意色彩搭配及印制中的机理美感。二、制定依据

：教材分析：版画创作虽然操作比较复杂，但随着新工具和材料的开发，版画变得更加便于学生制作；制作吹塑纸版画最大的特点是简单、省力、易学、费用低廉，通过自画、自刻、自印三个过程，进一步培养学生眼、手、脑的协

调性。学生情况分析：学生在一年级时学过“小小建筑师”一课，对剪贴纸版画有初步的认识与经验；通过本课的学习学生将进一步的认识版画。三、教学过程：教学环节教师活动学生活动教学意图2（一）2分钟准备1、欣赏各类版画作品1、欣赏通过欣赏调动学习气

氛。（二）观赏与交流1、出示课题《刻刻印印学版画》。2、版画知识介绍:3、小游戏：比一比认一认版画与儿童画的区别：a.版画具有随机的版面效果；b.版画可以进行多幅制作；小结：吹塑纸版画特点1、欣赏；2、思考与发现

；3、交流与讨论；了解版画与吹塑纸版画特点，激发学习兴趣。（三）发现与体验1、小游戏：试一试找一找怎样的线条才是吹塑纸版画需要的线呢？2、引导学生感受并观察。3、吹塑纸版画的创作特点：刻得越粗，线条越粗；刻线粗细组合，能让画面更精彩。4、师生尝试示范作画。1、观看教具思考；2、讨论与发现；3、观

察与学习；4、与老师一起尝试组合。尝试学习吹塑纸版画创作。（四）、想象与创作1、出示课件：小结版画创作过程。2、出示作业要求。3、学生作画，教师指导。1、欣赏与思考；2、思考与构思3、创作作品了解创作要求。（五）展示与欣赏1、按作业完成度展示作品，小组评价，全班欣赏。2、分组自评、互评作品。3

、教师总评。1、展示欣赏；2、自评、互评各自的作品；欣赏并评价作品，体验成功的快乐。3图片资料：