【文档说明】美术【沪教版】三年级下册11《点出来的画》教案1.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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点出来的画知识与技能：初步了解点彩画的原理及作画特点，初步学会运用原色与间色色点并置的方法调和颜色表现景物。过程与方法：在用点或小笔触并置颜色过程中，学习色点并置调和色彩产生视觉变化的点彩方法。情感态度与价值观：感受点彩画并置的美，激发对色彩学习的兴趣，培养感受色彩的能力。教学重点

：原色与艰涩的色点并置教学难点：点彩调色的技法教学过程：（一）、游戏导入，揭示课题。1、复习：水粉画和色彩知识学生回答：三原色（红黄蓝）、三间色（橙绿紫）……2、比赛师；老师想用1分钟时间为大家画一个绿苹果，想不想看？但

我想邀请一位最有胆量的同学与我一起比赛3、师生画毕：我们俩用的方法有什么不一样？4、这个点可不是普通的点，它是科学的点。4、师小结:是的，直接用有颜色的点来作画的方法我们叫点彩画。二、新授1、介绍点彩画（媒体展示：修拉和西涅克的简介与作品

）2、介绍色彩并置原理：媒体展示色彩并置解释板书：色彩并置3、色彩游戏（一）①板书：色彩游戏②教师示范③学生尝试：色彩并置1作品交流：找几幅有代表性的作品比较，找出问题④请学生把作品拿起来眯着眼睛看看，2

个原色并置的彩点有没有让你看到色彩的变化？4、色彩游戏（二）问：做了什么变化？——点与点靠得更紧了，都重叠了。师小结贴出相应范例，（教师可以边说边示范）学生尝试：色彩并置2教师巡视辅导5、色彩游戏（三）媒体展示大师作品，学生欣赏交流：大小、形状……板书：大小形状今天老

师给大家找了个好助手，它就是棉签讲清要求：棉签要竖着，不要斜④学生练习：色彩并置3⑤学生互评：请学生把作业给同桌同学欣赏，互相点评，找到不足或好的地方。三、拓展1、点彩这种表现手法还常常在生活中被运用（课件展示

）2、透明伞装饰学生按组到走廊贴圆点装饰雨伞。3、让学生把刚才练习的作业贴在一块KT板上，组成一幅点彩画。三、作业展示1、请学生把雨伞拿进教室展示。2、欣赏集体作业板书：点出来的画