【文档说明】美术【沪教版】三年级下册2《画画我的鞋子》教学设计2.doc，共(2)页，3.340 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-217700.html

以下为本文档部分文字说明：

课题名称：画画我的鞋子（三下年级，二课时）教学目标知识与技能：观察了解鞋子的结构与造型特征，能用疏密、粗细线条写生鞋子，并能进行适当添画联想。过程与方法:在欣赏讨论和写生过程中，初步了解鞋子的相关知识，学习用线条表现鞋子的方法。情感态度与价值观:感受

鞋子的不同造型，逐步培养学生细心观察的习惯，体验用线条表现鞋子的造型美感。教材分析：让学生学会观察，了解鞋子的各个组成部分是写生好鞋子的关键。学生根据观察日常自己鞋子的特点，写生自己的鞋子，让学生知道鞋子的特点，并能较准确地表现鞋

子的造型结构和细节。并展现自己鞋子的美。学生分析：三年级的学生经过一段时间的练习，对物体的结构能有一定的观察和目测能力。对物体的形能基本掌握。但由于观察喜欢从局部开始，可能会导致部分学生注重细节的观察，而忽悠了整体的把握。要求老师让

学生掌握：整体、局部、再整体的方法进行对自己鞋子的观察写生。教学过程：第一课时教学环节教学活动技术应用设计意图教师活动学生活动欣赏与联想1、引导学生观察不同种类的鞋子2、介绍“布老虎”鞋，体会民间艺术的魅力。出示课题展开小组讨

论：你能说出鞋子的不同之处吗？（质地、款式、功能等）PPT观察了解鞋子的造型设计与制作1通过观察讨论，知道鞋子的基本组成部分2分析比较不同款式的鞋子，说说自己最喜欢的一款鞋。教师示范：画鞋底-画鞋面-刻画鞋带、鞋口、鞋眼等细节作业要求：造型准确，能用点、线表

现细节，并关注鞋子局部的前后关系。3教师指导鞋底和鞋面和鞋带。2了解鞋子的变化的规律3介绍鞋子的造型特点、款式特征、装饰方法PPT知道鞋子的基本结构和造型特点展示1作业展示与欣赏。2评价作品。（1）细节刻画得很生动。（2）线条表现有疏密的

效一般先画鞋底，这样容易掌握画面中鞋子的大小位置，也可PPT能运用点、线表现鞋子结构特点、果。（3）画面的艺术处理效果好。以从你最感兴趣的部位入手体会写生的乐趣第二课时教学环节教学活动技术应用设计意图教师活动学生活动想象与作业1根据鞋子的造型进行联想添画

2教师巡视指导1（1）优秀作品欣赏（2）小组讨论2学生作业（添加、涂色）PPT体会想象的快乐展示与拓展1作业展示“鞋子展销会”2评价要求：（1）造型准确、细节精致（2）联想丰富，添加有趣。3教师点评。自评：自己认为什么地方

表现得比较得意，还有什么地方可以改进。互评：谁画的鞋子最有特点。PPT感受作品的成功