【文档说明】美术【沪教版】三年级下册1《迷人的细节》教案3.docx，共(2)页，20.874 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-217657.html

以下为本文档部分文字说明：

课题迷人的细节教时3教学目标设计知识与技能：知道细节对刻画形象的重要性，初步学会用有疏密关系的点和线，写生表现体现结构和纹理细节的物体。过程与方法：在欣赏、观察与比较中感悟物体的细节美感，学会仔细观察和整体比较的方法。情感态度

价值观：感受到物体细节形象所蕴含的纹理美感，在写生中养成细心观察的好习惯，提升善于表现事物的能力，激发对生活的热爱。目标制定依据对学生状态分析这节课主要是要学生仔细观察比较，用点和线条写生体现结构和纹理细节的物体，实际还是线描为主。我在一、

二年级就已经在渗透线描的知识，因此书上的内容对孩子们来说，是非常简单的，需要增加一定难度。教学重点写生物体纹理细节。教学难点点线有疏密变化。教学准备课件制作有其他准备收集的材料、放大镜、纸张、铅笔、彩笔或蜡笔等教学内容教师活动学生活动设计意图教学过程第一课时：一、观

察与发现1、引导学生仔细观察植物：a)用放大镜来观察植物，你能看到什么？b)通过多媒体观察实物。2、欣赏丢勒作品，感受大师作品表现的细部之美。3、教师总结：平时我们观察这些植物时容易忽视的细节也蕴涵着很多美感。4、出示课题。二、尝试与归纳1、学生选择自己喜欢的植物或者物体的局部，尝试用

线条写生出来。2、展示并简评3、师生归纳小结。a)先用线条画出物体的形态与结构。b)运用点与线的大小、粗细、疏密关系，可以把植物的细节表现的更生动。c)用不同的线条表现植物的不同特点。三、要求与表现出示图片，让学生观

察具体细节细节也蕴涵着很多美感学生选择自己喜欢的植物或者物体的局部，尝试用线条写生出来描绘植物部分细节感受大师作品表现的细部之美先用线条画出物体的形态与结构用不同的线条表现植物的不同特点1、教师示范描绘植物部分细节。2、学生作业要求：a)表现物体的结构，注意形态与穿插关系。b)能用点线的

组织与排列表现物体纹理。c)能适当表现出点、线的疏密关系。d)能运用背景色进行适当的衬托。3、学生作业，教师指导。能适当表现出点、线的疏密关系教学后记在写生中养成细心观察的习惯和能力，并能感受细节所蕴含的美感。