【文档说明】美术【沪教版】三年级上册13《恐龙时代》教案3.doc，共(3)页，1.768 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-217557.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：恐龙时代教学目标：1．知识与技能：了解恐龙的相关知识及造型特点，学会用彩泥捏塑大形，再添加细部的方法塑造恐龙形象。2．过程与方法：欣赏与尝试，学习用彩泥整体捏塑成型的泥工造型方法。3．情感态度价值观：感受捏塑动物的整体造型美，引发对古生物知识探究的兴趣。教学重点：整体捏塑成形。教学难点：恐龙

造型的生动表现教学准备：教具——彩泥、课件、教具、剪刀等学具——彩泥、、垫板、剪刀教学课时：一课时教学过程：一．导入1．教师出示各种有关恐龙的视频，供学生欣赏。2．请学生交流自己了解的恐龙知识。3．教师小结恐龙的相关知识。4.出示课题：《恐龙时代》二．新授（设

计与讨论）1．教师出示课件，让学生欣赏各种外形各异的恐龙。2.说说这些恐龙在外形上的异同点：头部1）共同点（结构相同）身体四肢尾巴（他们都由四个最主要的部分组成，身体基本都是椭圆形，而且头普遍比较小。）2）不同点：这些主要的组成部分有的形状不一；有的大小不一；有的长短不一；有的粗

细不一……）3.教师引导学生尝试如何制作恐龙？1）讨论交流2）教师边小结学生的答案，边和学生共同尝试制作a.整体捏塑大形b.粘结四肢，表现动态c.添加眼睛和其他细部3）用多种技法进行细节刻画与装饰4、讨论：长颈龙的头

颈该如何支撑？小结：辅助材料的使用三．练习与指导1.作业内容：恐龙时代2．作业要求：1）捏塑你喜欢的恐龙。2）能运用多种技法、材料捏塑生动的恐龙，细部能较好的表现。3．学生制作，教师巡视指导。四．欣赏与小结1．作业展示：出示背景，全班展示并欣赏。2．生生互评：你最喜欢哪个恐龙？为

什么？3．教师简单小结。板书设计：恐龙时代头部相同点身体不同点四肢尾巴教后感：欣赏课件