【文档说明】美术【沪教版】三年级上册10《美丽的路灯》教案.docx，共(2)页，15.908 KB，由小喜鸽上传

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10、美丽的路灯课题名称：美丽的路灯教学类别：综合材料制作课时建议：2课时教学目标：知识与技能―――了解路灯的结构与造型特点，学会利用材料的形状与特性，用插、接、贴等方法，创意组合制作成现代路灯。过程与方法―――在选择废旧材料过程中，学会利用材料去设计和制作不同造型路灯的方法。情感态度与价值观

――感受各种材料制作的路灯造型的美，体验美观的路灯对人们日常生活和城市环境的重要性，提升审美意识。教学重点―――利用废旧材料设计制作路灯教学难点―――插、接、贴的制作教学准备：学具―――――废旧材料、剪刀、固体胶、铅画纸等教具―――――路灯的资料、制作好的作品、课件等作业要求：基础层面―――能利用

废旧纸盒等材料，创意制作并装饰为立体的现代建筑模型。拓展层面―――把制作的建筑组合成街旁的建筑群，有高低大小错落的步行街，并美化环境。教学过程：一、讨论与发现1、欣赏城市景观、发现造型别致的路灯。2、引

导学生分析路灯的结构和造型特点。3、交流、讨论路灯在城市环境中所发挥的作用（照明、道路景观装饰、体现城市现代气息）。预期学校效果：关注路灯的造型及作用。二、认知与欣赏1、分析各种路灯的造型，以及灯头、灯柱、灯座三部分结构的设计，使学生有更深的理性认识。2、学会设

计一张简单的图纸，师生讨论交流路灯的设计要点。3、让学会欣赏用废旧材料制作的路灯，激发学生的创作热情。预期学校效果：设计路灯造型。三、选材与表现1、提供学生各种废旧材料：旧铅笔、筷子、泡膜、塑料、笔帽、彩纸、吸管、瓶子等。2、讨论材料搭配及组装的方法，适当演示接、插等方法。3

、学生交流构思，依据草图选择材料，进行组装制作。4、学生制作，老师指导。预期学校效果：选在废旧材料设计制作一座路灯。四、欣赏与交流1、举行“路灯博览会”2、学生说说自己的设计意图和创意，交流设计制作的感想与收获。3、教师小结，评价内容：①作品是否能体现出路灯的基本结构。②路灯的造型

是否新颖、独特和美观。③能否巧妙地运用材料并体现构思。4、拓展：可为路灯配上电池、小灯泡，使其亮起来。预期学校效果：相互欣赏作品，发现有创意的作品。