【文档说明】《2.3 相反数与绝对值》教学素材4-七年级上册数学青岛版.doc，共(1)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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2.3相反数与绝对值课标分析2011年数学课程标准：借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道a的含义（这里a表示有理数）。在新课程标准的要求下,基于对数学课程标准基本

理念的理解，我将本节课的教学目标设置如下：1．借助数轴理解相反数的意义，会求一个数的相反数；2．借助数轴理解绝对值的意义，知道a的含义（这里a表示有理数），会求一个数的绝对值；3．会利用绝对值比较两个负数的大小；4．能利

用相反数与绝对值的性质进行化简或求式子的值。教学重点：会求有理数的相反数和绝对值教学难点：能利用相反数与绝对值的性质进行化简或求式子的值