【文档说明】美术【沪教版】二年级下册18 《学学做“蜡染”》教案2.doc，共(3)页，3.767 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-217394.html

以下为本文档部分文字说明：

7《学学做“蜡染”》教案教材：上教版小学美术教材课时：1课时类型：工艺教学内容：本课的教学内容源自上教版小学二年级美术新教材，第四册第七单元“感受民间艺术”中的第二课《学学做“蜡染”》。本课教学主要是让二年级学生在欣赏与尝试过程中，发现图形的设计与蜡绘效果的协调，学习

用油水分离技术仿制蜡染工艺的方法。教学目标：知识与技能：初步了解民间蜡染的造型特点和基本工艺，学会用油画棒在纸上描绘形象并染色，仿蜡染制作油水分离的作品。过程与方法：在欣赏与尝试过程中，发现图形的设计与蜡绘效果的协调，在观察与学习中学习用油水分离技术仿制蜡染工艺

的方法。情感态度价值观：感受民间蜡染艺术的魅力，体会蜡染作品的独特美，体验制作蜡染的乐趣。教学重点：蜡染纹样的多样效果教学难点：图形的设计与蜡绘效果的美观作业设计：作业内容：用油水分离法设计一件“蜡染”服饰。作业要求：（1）纹样饱满创新（2）图形设计清晰（3）蜡绘效果美

观教学准备：学具：纸、油画棒、水彩颜料、水粉笔教具：“变魔术”道具、板书、纸、油画棒、水彩颜料、毛笔、课件学习资源：蜡染作品的图片、教师作品8技术资源：课堂示范、多媒体课件、实物投影仪教学过程：一、了解

与欣赏1、教师变魔术（在画好白色图案的纸上刷上彩色颜料，图案直接呈现出来）。学生思考这幅画是怎样绘制的。2、揭晓谜底：展示并简介民间蜡染工艺，让学生感受中国古老民间传统工艺的特点。二、讨论与发现1、现代蜡染纹样大

探索小游戏：为蜡染作品找到它的晾衣架。2、传统蜡染纹样：教师向学生展示色彩丰富、图形简洁的蜡染作品。A.对称B.重复C.单独三、创意与表现设计说明：魔术导入，调动学生学习的积极性。欣赏真实蜡染制作手法，拓宽学生视野，为下一环节的教学做铺垫。设计

说明：在小游戏中用自行探索的方法让学生试着理解对称、重复、单独的纹样特点。进而欣赏传统蜡染纹样，通过图片再次分析了解这三类纹样的基本概念，同时欣赏民间蜡染艺术的独特魅力。91、教师示范具体的操作方法①蜡绘：在蜡笔涂色的过程中，注意上

蜡均匀，力度适中。图形设计饱满，点线面结合，主体鲜明。②染色：能正确使用水粉笔染色并且避免纸张破裂。2、比一比作品图片3、作业要求：用油水分离法设计一件蜡染“服饰”。A.纹样饱满创新（单独、对称、重复）B.图形设计清晰（粗细、疏密）

C.蜡绘效果美观4、学生作业，教师巡回指导。四、展示与交流1、用晾衣夹晾一晾学生的作品。2、自评与互评，教师小结。评价内容：①纹样创新，图形饱满。②图案清晰，疏密合理。③上蜡均匀，整体美观。3、欣赏更

多蜡染衍生作品。.设计说明：通过教师示范学生学习到用油水分离法制作蜡绘作品的基本步骤，并且了解其中的一些要点。通过比一比，避免学生犯一些基础性的错误。在学生作业中运用丰富多样的服装款式，打开学生的设计思路。设计说明：通过晾

衣夹来晾晒学生的作品，提高学生展示自己作品的积极性。用自评与互评相结合的方法让学生自行评价、寻找优点和需要改进的地方。最后通过更多作品的欣赏激发学生在课下自行创作的欲望。