【文档说明】美术【沪教版】二年级下册17《漂亮的“扎染”》教案8.docx，共(2)页，25.198 KB，由小喜鸽上传

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漂亮的“扎染”教具准备:学具：彩色墨水、画笔、宣纸等教具：课件、染纸工具、图片资料等教学目标：知识与技能：初步了解民间扎染的工艺，学会运用基本的折、滴、浸、染等方法制作与扎染效果相似的染纸作品。过程与方法：在欣赏过程中，感受扎染的艺术魅力，在自主尝试、教师引导启发下学习基本的染纸方法。在自主实践的

过程中进行有创意的染纸创作。情感态度与价值观：感受民间扎染制作的独特魅力，体验染纸图案千变万化的美感，激发热爱民间艺术的热情。教学重点：染纸的基本方法教学难点：折与染的方法对花纹的影响作业要求：基础层面：运用多种折纸方法

及折、滴、浸、染的基本方法，制作“扎染”作品。拓展层面：“扎染”作品折法有创意；染成的图案美观，色彩鲜艳。教学过程：一、欣赏与导入1、欣赏扎染半成品和成品，激发兴趣。2、欣赏扎染艺术作品，感受其艺术魅力。3、

欣赏视频，了解传统扎染工艺的基本原理与制作方法。http://www.le.com/ptv/vplay/2209786.htmlhttp://video.tudou.com/v/XNjUzMzA1MD

Iw.html?from=s1.8-1-1.2&spm=a2h0k.8191414.0.04、揭示课题《漂亮的“扎染”》。二、创作与指导1、引导学生发现扎染的特点。2、欣赏染纸作品，引出课题中引号的含义，发现染纸与扎染作品的异同之处。

3、发现不同折叠方法可形成不同图案变化，学习不同的折纸方法，学习制作步骤。①学生尝试。②学生交流展示。③教师总结：*基本折法：米字折、田字折、川字折、井字折；*其他折法：辐射折、平行折、随意折等。④猜猜这些作品是怎么折

的？4、请一位学生上台示范染色，引起思考：怎样使印染效果更均匀？（学生讨论交流）5、教师示范。①小窍门提示:*可以在中间先刷上一些清水；*正反面染色；*折缝和中间部分都可以染色；*染色完成后用手按压一下等

。②装裱展示。6、出示其他优秀作业，提示色彩的搭配、图案的点线面结合等要求。7、作业要求：用“折染法”制作一张染纸作品。8、学生尝试练习，教师巡视辅导。三、展示与评价1、作业展示：挑选一张自己满意的作品装裱展示。2、点评别人的作品或介绍自己的作品。四、拓展与延

伸1、扎染在生活中的运用。教学反思:本课教学，我根据学生的年龄特点，注意力保持差，能接受一些专业术语与一点概念性的东西。在讲课时提高了效率。比如说：在介绍扎染前，我先用扎染半成品来激发学生的好奇心。在讲折纸时，

我大胆总结，概括出几种常见的折法：揉纸法、对折法、辐射法。在讲染纸时，概括出几种常见的染法：浸染法、点染法。增加了形象性与直观性，也更有利于学生学习与运用。