【文档说明】美术【沪教版】二年级下册16《画画我的休息天》教案2.doc，共(2)页，60.000 KB，由小喜鸽上传

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第四册第六单元（我们的故事）课题名称：画画我的休息天教学类别：绘画课时建议：2课时教学目标：知识与技能：知道用绘画日记的形式是一种艺术的表现方法。学会用大小、前后、遮挡的方法，表现人物活动的主次关系的画面。过程与方法：在欣赏范例、启发回忆的过程中，学习表现画面主次、前后关系的主题画方法。情

感态度与价值观：体会自己作品中内容和形式的美，增加休息天有益活动的认识，增强对生活美的理解。教学重点：表现人物活动的主次关系。教学难点：人物要体现前后、遮挡。教学准备：学具：铅画纸、勾线笔、油画棒等教具：同上，范作、课件等作业要求：基础层面：以主题画形式表现休息天有趣活动的动作和

情节，能表现出构图中人物的主次关系。拓展层面：表现休息天有意义的主题活动，人物造型与动态要体现画面的内容。教学过程：一、回忆与交流1、引导回忆：在休息天会做些什么？都有些什么活动计划？有哪些令自己开心难忘的事？2、学生小组内交流、教师小结。3、揭示课题。二、欣赏与发散1、欣赏同龄人作品，感受

同龄学生休息天的快乐生活及表现方法。2、教师示范：①描绘活动中的人物动态②用大小、前后、遮挡的方法表现人物活动的主次关系③添加背景，丰富画面三、构思与创作1、构思：画什么内容？想突出什么人物？怎么画？2、大胆交流自己的构思：想

怎样体现人物活动的主次关系？3、完成构思稿后，相互欣赏，征集意见。4、依据师生建议修改、完善画面、完成作品。四、展示与交流1、创设“我的休息天”情境，展示作品。2、学生介绍自己的作品，说说感受，学生互评。3、教师点评：①主题突出；②主次清晰；

③人物造型、动态有变化；④画面饱满，表现形式有创意。4、教师引导学生讨论如何更好地安排自己的休息天，让它更有意义。