【文档说明】《7.2 一元一次方程》教学素材2-七年级上册数学青岛版.doc，共(1)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课后反思知识来源于实践，而实验是探索新知识的最重要的来源，教师执教过程中遵循了间接经验与直接经验相结合的规律，因为学生的认知规律遵循从感性到理性，不断深化而形成的．学生的间接经验是建立在直接经验的基础上，教师在教学设计和教学实施过程中巧妙地使间接知识和直接知识有机结合起来，让学生简捷、轻松

获得较完全的知识，营造了较和谐的课堂教学气氛．本节课的每个环节的设计与展开，都是以问题的解决为中心，首先，通过设置问题情境回忆旧知识，让学生对方程有个更好的认识，然后再通过问题练习，进一步巩固了所学的方程的概念

，为学习一元一次方程做了很好的铺垫。课堂气氛较好，学生配合的不错，基本调动了学生的学习积极性。但是，我知道本节课还有很多的不足：（1）思路不够开阔，不能大胆的进行新的尝试，课上得不够新颖。（2）没能调动所有学生的学习积极性。以上是我对本节课的认识，希望多提

宝贵意见。以后我会不断改进、不断努力的。