【文档说明】美术【沪教版】二年级下册3《我喜欢的玩具》教案2.doc，共(2)页，554.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计方案课题：我喜欢的玩具学科：美术日期：1、教学目标：（1）知识与技能：了解玩具不同的类型，学会用基本形概括玩具特征，运用长短线写生喜欢的玩具。（2）过程与方法：在观察和写生过程中，学习概括形象特征

，比较各部分大小关系及细节表现的方法。（3）情感态度与价值观：感受玩具造型的美，体会玩具带来的快乐和意义。2、教学目标设计依据：（1）教材分析：根据不同的材质可将玩具分为毛绒玩具、塑料玩具、木制玩具与布玩具等，毛绒玩

具和布玩具柔软可爱；塑料玩具和木制耐脏可在室外玩耍，有些属于智力玩具。本课的重点是用基本形概括玩具的造型特征，基本形概括法是绘画的一种方式，用在写生中容易从整体把握造型与结构，长短线的运用可以生动、简单的表现玩具的细节，增添画面的看点。观

察能力也在写生的过程中得到提升。（2）学生分析：前两节课进行过写生训练，在观察与写生方面已有了经验。而基本形概括法早在一年级上学期接触过，第一册第五单元《美丽的鱼》、《叽叽喳》都是运用基本形绘画鱼、鸟的外形特点，有一定的基础，但对材质的表现没有经验。玩具是小朋友的伙伴和心爱之物，在写

生中不强求比例，注重对喜爱玩具的感受与重难点。3、教学重点、难点：（1）教学重点：画出玩具的造型特征（2）教学难点：表现细节4、教学准备：（1）教具：课件、玩具、范作、画纸、记号笔、彩笔等（2）学具：玩具、画纸、记号笔、彩笔等5、作业要求：（1）基本要求

：注意观察玩具的大小关系和细节，运用基本形概括玩具形体特征，用长短线写生玩具。（2）提高要求：深入观察，能用短线画出玩具的质感和细节，可适当添加相关背景，丰富画面。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入与交流1、导入：展示喜欢的玩具，通过材质

、结构、特征、色彩及意义进行介绍。3、揭示课题。2、交流、介绍自己喜欢的玩具。激发画玩具的兴趣，初步观察玩具的结构、特征等。二、欣赏、观察与发现1、PPT展示不同类别的玩具。1、欣赏：不同类别的玩具。2、观察：不同

材质的玩具线条的变化。掌握观察玩具的方法。①毛绒玩具与布玩具：材质柔软，弧线为主。②塑料玩具与木制玩具：材质较硬，出现直线。3、观察自己玩具的线条。4、找找玩具（PPT图片）的细节。三、明确方法、进行写生1示范：①用基

本形概括玩具造型，注意长线条的运用与构图。②添画细节，长短线表现。③涂色，添画背景。2、明确方法与步骤，欣赏同龄人作品。3、尝试写生。写生玩具。四、欣赏与评讲1、展示作业。2、欣赏，交流感受或建议。3、评价内容：①是否运用基本形画出玩具的造型。②是否表现出细节。③是否用合适的方法表现玩具

的质感。作品展示与交流。反思重建：板书设计:绘画步骤与方法（示范）→→（基本形概括玩具造型）（添加五官与细节）（涂色与添画背景）