【文档说明】美术【沪教版】二年级下册12《快乐家庭》教案1.doc，共(2)页，80.000 KB，由小喜鸽上传

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快乐家庭类别：制作教学目标：知识与技能：了解家庭成员的基本特征，巧用废纸盒、空瓶子制作人物形象，并运用多种彩纸等材料装饰美化。过程与方法：掌握不同人物形象的表现方法，并能通过实践学会变废为宝的本领。情感态度与价值观：在活动中，激发学生深

入观察了解人物特征的兴趣，发现与同学合作的乐趣，体会父母的关爱，感受家庭的温暖。教学重点：能巧用废盒旧瓶的外形，设计制作人物造型。教学难点：人物造型的个性化设计与装饰。教学准备：：学具：空奶盒、废旧瓶子、胶水、剪刀、彩色纸，收集反映家庭快乐活动的照片资

料。教具：多媒体课件、单、双面胶、彩色纸、彩色皱纹纸、范作、剪刀。教学过程：内容：快乐家庭目标：了解家庭成员的基本特征，巧用废纸盒、空瓶子制作人物形象。一、发现与引导录像欣赏快乐一家人。引导回忆自己的一家

。鼓励谈谈家人的基本特征。形象联想。摆放空瓶、废盒，进行大小高低组合，引导将其与一家人父母小孩的外型进行联想。欣赏揭题。二、交流与认知观察分析范例，思考头部制作的方法。引导探索头部和身体连接方法。引导根据人物的体形、高矮构思选择合适的空瓶、空盒。探讨选择装饰的材料。三、选材与表现鼓励学生尝试制作

。教师反馈学生尝试的结果。指导学生制作头部，并与盒（瓶）子连接的方法。鼓励有个性的设计、装饰。明确作业要求：基础层面：基本能独立完成一个人物；深化层面：独立完成人物形象，并能在人物身上粘贴细节；探究层面：能给人物制作有创意的服饰、发型等。巡视指导

学生操作。四、展示与交流互相借鉴、启发，调整提高。教师提供展示平台，学生陈列各自作品。师生共同欣赏。组织相互间交流评析。小结点评。