【文档说明】美术【沪教版】二年级下册11《装饰小夹子》教案4.doc，共(2)页，81.000 KB，由小喜鸽上传

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1第四册第五单元（多彩的生活）课题名称：装饰小夹子教学类别：纸工课时建议：约1—2课教学目标：知识与技能：了解夹子的各种造型特点，学会利用夹子的造型，以彩纸为主，运用剪、贴、画等各种方法创意装饰小夹子。过程与方法：在观察、联想与交流的过程中，学习

依据不同夹子造型特点巧妙装饰夹子的方法。情感态度与价值观：感受生活中最常见夹子的美，发现实用与美观巧妙结合的美，提高发现生活美的乐趣。教学重点：依据夹子的造型想象并装饰。教学难点：利用夹子能开合的特点创意制作。教学准备：学具：夹子、彩纸、剪刀、双面胶等教具：同

上，范作及制作工具、课件等作业要求：基础层面：了解夹子的造型特点，能用彩纸剪帖等方法创意装饰夹子。拓展层面：根据夹子能开合的特点构思创意，巧妙制作“会动”的装饰夹子。教学过程：一、体验与导入1、创设情境：老师晒在外面的衣服被风吹走了，那想啥办法使衣服不被风吹走呢？2、出示各种造型

和材质的夹子，说说夹子在生活中的作用。3、玩一玩，发现夹子能开合的特点，可以巧妙地装饰成有趣的小夹子。3、揭示课题《装饰小夹子》。二、感受与尝试1、小组讨论怎样装饰小夹子①请学生交流。②学习书上知识，了解制作步骤。2、教师总结小方法：①

正面装饰②侧面装饰（先出示最后装饰好的夹子，提问小朋友贴在哪一面，让他们自己发现是“侧面”，用倒叙的方法）③利用夹子本身（出示方法同上）3、归归类：老师这儿有很多装饰好的夹子，请小朋友用老师刚才总结的方法归归类4、教师示范制作一个夹子：①先设计图形，形象要简洁生动

（出示完成的图形，可利用实物投影）②根据夹子的大小剪出基本形，要比夹子本身大一点③添加细小的部分和花纹（色彩搭配要鲜明），还可利用记号笔和涂色工具装饰2④将剪好的形象用双面胶贴在夹子上（尽量用双面胶，比较牢固）5、出示作业要求：①用剪贴的方法装饰小夹子

。②根据夹子的造型，巧妙构思。6、学生制作、教师巡回指导。欣赏优秀作品和有装饰性的夹子实物照片三、展示与评价1、展示：夹到布上展示给大家。2、评价：哪个夹子最吸引你呢？。3、拓展：不同材料的夹子（多媒体画面）4、教师评价并

总结