【文档说明】美术【沪教版】二年级下册7《塑个浮雕动物》教案5.doc，共(2)页，73.500 KB，由小喜鸽上传

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二年级第二学期《塑个浮雕动物》教案第四册第三单元（生动的浮雕）课题名称：塑个浮雕动物教学类别：泥工课时：1课时教学目标：知识与技能：了解浅浮雕的知识。能够运用自己学过的粘贴、叠加、刻印等泥工技能，学会塑造自己喜爱得动物浅浮雕造型。过程与方法：在讨论尝试过程中，初步学习浅浮雕的制作方法。情感

态度与价值观：感受浅浮雕作品独特的形式美，提高对浅浮雕作品的表现与评价能力，培养热爱动物的情感。教学重点：动物浅浮雕的制作。教学难点：动物造型特征的表现。教学准备：学具：彩泥、泥塑工具、纸盘等教具：同上，相关

资料、浅浮雕作品、课件等作业要求：基础层面：发现浅浮雕作品的特征，运用粘贴、叠加、刻印等泥工技法制作动物浅浮雕形象。拓展层面：能够夸张、概括地表现浅浮雕动物形象，动物动态有变化。教学过程：一、欣赏与了解1、教师出示浮雕

和圆雕作品图片，请学生观察比较，寻找两者的差异，从而总结出浅浮雕的特点。2、请学生交流生活中曾经看到过的浅浮雕作品，加强学生对浅浮雕这一造型艺术的直观感受。3、世界保护动物协会要举办一个爱护动物展，邀请同学们制作一个浮雕动物瓷盘。4、揭示课题《塑个浮雕动物

》二、讨论与交流1、展示部分动物图片，组织学生小组讨论，找到它们的外形特征和动态特点，并进行交流。2、学生说说自己喜欢的动物，讨论并交流自己的创作意图。3、教师提供部分动物图片供欣赏，启发学生的制作思路。三、创意与制作1、师生共同演示制作步骤。①捏塑动物基本形，压成

泥片。②捏塑其他组成部分。③叠加、粘贴成浅浮雕动物，刻印花纹等。2、师生交流，归纳要点：①泥片要薄一点；②也可先划切出形象，再贴在纸盘上。3、出示优秀作品，感受动物动态的变化。4、学生制作，教师加强巡视与指导。四、展

示与交流1、小组展示作品，说说自己作品的得意之处。2、小组推荐最喜欢的作品展示，由学生代表介绍作品的闪光之处。3、教师协助学生讲评作品，帮助学生法相与众不同，富有创意的表现。4、评价内容：①动物特征鲜明。②浅浮雕技法运用恰当，效果好。③作品有创意，

动物动态夸张。5、教师小结。五、拓展：介绍《人民英雄纪念碑》