【文档说明】美术【沪教版】一年级下册7 《立体交通》教案1.docx，共(2)页，21.656 KB，由小喜鸽上传

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《立体交通》教学计划教学目标：知识与技能：初步了解立体交通所呈现的上下层次关系，能够用线条表现重叠与穿插的、有层次的立体交通的画面。过程与方法：在欣赏交通景观，交流出行方法的过程中，学习用穿插的线条画出有重叠关系的交通场景的表现方法。情感态度与价值

观：感受城市方便多样的交通，以及上下层次的立体美，激发对交通发展的自豪感。教学重点和难点：重点：通过描绘道路的前后或上下关系来表现城市交通的“立体性”。难点：对画面空间交叉、重叠关系的处理。教学过程：一、交流与欣赏1．交流导入：出示动画：从汽车行进路线中感受立交桥，引发学习兴趣。你还

知道哪些交通出行方式？交流，板书：海、陆、空……归纳：陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，隧道和立交桥构成了立体交通网络。2．出示课题：立体交通二、启发与想象1．引导学生观察：从不同角度看看立交桥：平视、俯视、仰视2．引

导学生对空间层次感的理解：数一数立交桥有几层？可以用不同颜色的纸条演示模拟道路的上下层次。师生共同示范：如何表现立交桥的层次，穿插、重叠的方法。道路的颜色、粗细、分叉等问题随机分析。教师示范画道路的重叠、分叉，出示“俯视图”着重提示先画最上面的，再逐层添加表现上下的遮挡关系。3．观察：找找

画面里藏了什么？数字8小游戏：GPS导航感受立交桥带来的四通八达的交通便利。观察：这个立交桥像什么？太阳归纳：多岔道立交桥的表现方式，提醒学生在设计立交桥时要满足周边环境和功能的需要。4．加背景：（1）复习上节课认

识的交通标志，选择合适的标志添加到道路上。（2）简单交流各种汽车的基本结构和画法。三、创作与表现在分析想象的基础上进行绘画表现。1．用穿插、重叠的线条表现有层次的交通路线。2．添加适合的背景：汽车、人物或景物，要与道路协调。3．注意色彩的搭配，通过色彩的运用突出道路的层次性。4．有能力的学

生可以想象添加地下、地面、高空等多层道路。四、欣赏与评论1．展示全班作品2．请学生用几句话讲述自己的画面内容，介绍所画的交通路线通向何方，并自编故事。3．学生以小组形式进行互评。评价内容：（1）穿插的线条能表示道路上下、前后、交叉的层

次关系。（2）添画能表现交通场景。（3）色彩能突出道路层次。4．教师总评。拓展部分：出示未来城市照片，想象未来交通形式。