【文档说明】美术【沪教版】一年级下册1《数字的联想》教案1.doc，共(2)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题名称：数字的联想教学目标：1.知道数字外部添加和内部添加的表现方法，能够根据数字的形状，联想并添加成有趣的形象。2.在观察数字外形象形的过程中，学习数字内部和外形的联想与添加的表现方法。3.感受创意表现的快乐，提升

视觉美化的欲望和能力。教材分析：《数字的联想》以学生熟悉的数字为载体，通过数字的形状作为联想、发现和创意的依托，对数字的外部或内部进行添加，使之成为各种有趣的数字画，学生在快乐的氛围中享受美术活动的乐趣的同时提高他们的想象能力和表现能力。学生分析：一年级的学生，对阿拉伯数字非常熟悉，并用

它作运算，小学生天天和数字打交道，当他们发现数字经过自己的加工，也可以变得很有趣，因此表现欲、创造欲被激发。但低年级学生的模仿型较强，想象往往局限在数字本身的形状上，很少会联想到数字的内部装饰和组合装饰。因此在教学中教师要注

意引导学生认真思考、想象和动手制作，这样才能使自己的作品更具创意和魅力。教学重点：抓住数字的外形特点展开联想并添画。教学难点：添加形象与数字在外形上的相似度的把握和丰富的联想。教学过程：活动1:（导入）交流与引入1.帮一帮：数字“0”要参加化妆舞会，你觉得它化装成花环好呢还是糖果

好？说说理由。（设计意图：通过交流发现从数字的形状引发联想。）2.小结：数字的外形像什么就可以变成什么3.出示课题活动2:（活动）启发与示范1.猜一猜：这些有趣的形象是由哪些数字变的？（设计意图：巩固由数字的形象特征引发联想。）2.找一找：我们的身边有像数字的东西吗？（设计意图：启发学生生活中

到处都有与数字相像的物品。）3.小结：数字就隐藏在动物、植物、人、物品的身上，就隐藏在我们的身边。4.示范：给“8”化妆。（1）立正的“8”，外部添画；睡倒的“8”，外部添画（设计意图：通过师的示范后进一步开拓学生的思路。）（2）里面添画（3）师生互动里外添画（PPT欣赏启发）

（设计意图：通过互动，启发联想并拓展学生的思维。）（4）找个好伙伴活动3:（活动）欣赏与交流1.比一比：小组交流并请代表给数字“2”添画（设计意图：小组比赛的形式激励学生的创作欲望。）2.交流：你打算给哪个数字化妆，化妆成什么？活动4：（练习）创作1.露一手：从数字十兄弟中选自己喜欢的数

字用自己喜欢的方法给数字化妆。2.作业要求：（1）通过联想，为数字进行装饰和美化（2）添加出有创意的，美观的形象3.学生联想并创作（协作完成亦可）（设计意图：通过互助方式培养学生共同提高、互相帮助的精神，使不同能力的学生能产生积极的情绪。）活动5（测试）展示与评议1.作业展示2.评一评：谁是舞会

小达人?.给喜欢的作品加上小星星（设计意图：通过评价肯定学生积极、主动参与态度及创意性思维。）评价提示：○1数字醒目○2数字变化有趣。○3色彩漂亮。活动6（活动）小结与拓展小结：数字可以联想成有趣的形象，那还有什么也可以通过联想变成有趣的画呢？（

字母、五线谱……）（设计意图：进一步激发学生对联想的热情。）