【文档说明】美术【沪教版（五四制）】四下《8 纸卷造型》教学设计2.doc，共(2)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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第八课纸卷造型——蝴蝶教学类别：纸工课时建议：1课时教学目标：知识与技能：了解纸条卷曲形成的特点，掌握用卷、贴等纸工基本技法，制作蝴蝶的纸卷造型。过程与方法：讨论、交流并总结纸卷内卷基本技能，学习运用

卷、折等原理造型的方法。情感态度与价值观：欣赏纸卷造型作品，感受纸的可塑性及造型的丰富变化，发现纸卷作品的独特美感。教学重点：学会纸卷蝴蝶造型教学难点：把纸条卷曲封闭成各种弧度形状教学准备：学具：彩色卡纸、剪刀、双面胶教具：同上，范作、课件教学过程：一、欣赏导入1、教师出示纸卷造型图片，请学生

欣赏。说说自己的感受：美在哪里？2、教师小结：①色彩美（相邻色比较多）②纸卷造型美。纸卷要具有松紧适度，要能看到螺旋状最佳。二、新授1、教师示范纸卷造型。2、学生练习卷出松紧度不同的纸卷3、教师辅导、小结。4、出

示蝴蝶纸卷造型，请同学们说说怎么用纸卷来做5、需要做5个纸卷，三个大些的，做身体和两对大翅膀。两个小的，做两对小翅膀。另外需要两个纸条卷两个触须。6、教师示范三、习作1、提出作业要求：①用卷、贴等方法制作大小5个不同纸卷②粘贴完成纸卷蝴蝶的立体效果，并调整翅膀的外形。2、

学生操作，教师指导四、展示与评论1、学生展示作品，学生互评，教师评议。2、评价内容：①纸卷的效果如何？感觉是否美。②作品造型是否有新意。五、教学拓展：1、出示复杂蝴蝶纸卷造型，请同学们说说是怎么做的？2、介绍下衍纸艺术。这些作品都是用纸卷做的，他们把纸卷弄成各种外形，里面基

本都是螺旋纹。但是，也有些波浪纹，这是翻卷做成的。我们可以利用好我们身边的材料，用纸卷造型创造出好的作品，来装饰我们的生活。